教學(xué)目標
1．通過對例1、例2的學(xué)習(xí)，認識分母是10，100的分數(shù)。
2．會用分數(shù)表示幾分之幾米，幾分之幾元。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：對分母是10，l00的分數(shù)意義的理解。
教學(xué)難點：在數(shù)軸上表示數(shù)，（實質(zhì)上是數(shù)形結(jié)合較難）
教學(xué)準備
人民幣若干張、硬幣若干枚、米尺等學(xué)習(xí)用品、投影儀等。
教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)場景，體會意義
1．教師在講臺上陳列了10余種學(xué)習(xí)用品，請一名學(xué)生上講臺當(dāng)售貨員，把下列學(xué)習(xí)用品的價格展示在黑板上。
鉛筆每支3角橡皮每塊2角
作業(yè)本每本5角三角板每塊7角
鉛筆心子每枝5分信封一只8分
信箋紙每張2分......
2．教師在黑板上表明1分＝元
1角＝元
說明：因為1元＝l00分
1分是1元的百分之一
1元＝10角
1角是1元的十分之一
3．請每位同學(xué)把以上七種學(xué)習(xí)用品以元作單位寫出分數(shù)來。
�。ㄍ佬�、全班評價）
�。ǘ┳詫W(xué)例2，獨立填空
1．自學(xué)課文第80頁例2
2．填好空，并作自我評價。
3．完成“試一試”中的2個題目。3角=（？元）9分=（）元。
�。ㄈ┱J識米尺，明確進率
1．教師在投影儀中介紹米尺中的各種刻度、單位。
讓學(xué)生在米尺中觀察：
米尺平均分成10份，每份是1米的十分之一，也就是1分米，
可以寫作米。
米尺平均分成l00份，每份是1米的百分之一，也就是1厘米，可以寫成米。
�。槭裁雌骄譃�10份，每份是1分米......）
2．以上類推，（可以說是逆推）把1米平均分成10份，取其中的2份是十分之二，寫作米。
�。ㄋ模┘w討論，學(xué)習(xí)例1
1．全班同學(xué)都花2分鐘時間看書以及填空。
2．四人小組進行討論。
3．每小組派一名學(xué)生把結(jié)果報給全班同學(xué)聽。
4．討論難點是：57厘米怎么寫，......
�。ㄎ澹╈柟叹毩�(xí)，當(dāng)場校對
1．完成“試一試”中的4分米＝（）米，6厘米＝（）米。
2．集體完成第1一2題。
第1題口答，第2題校對（同桌）。
3．第3、第4題作為課堂練習(xí)，由教師指名檢查。
�。┱n堂小結(jié)
總結(jié)今大的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要點，要求每一位同學(xué)都能說出。
�。ㄆ撸┳鳂I(yè)
1．第5題、第6題。
2．《作業(yè)本》第64頁（六十一〕。
