教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助實(shí)際情景和操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。

　　2、會(huì)用字母正確讀出直線、線段與射線。

　　3、會(huì)數(shù)簡(jiǎn)單圖形中的線段

　　教具準(zhǔn)備：

　　3張長(zhǎng)方形的紙，一把直尺

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　直線、線段與射線是一組比較抽象的圖形，學(xué)生直接感知有一定的困難。

　　活動(dòng)一：閱讀。

　　讓學(xué)生通過(guò)讀書，從現(xiàn)實(shí)中的鐵軌、課本、射燈的光柱等抽象出直線、線段與射線。

　　活動(dòng)二：“認(rèn)一認(rèn)”

　　a通過(guò)活動(dòng)，動(dòng)手操作，體會(huì)到他們都是直的

　　b用自己的語(yǔ)言描述這三個(gè)圖形的特征

　　c將三個(gè)圖形進(jìn)行對(duì)比，體會(huì)它們之間的區(qū)別與聯(lián)系：直線無(wú)限長(zhǎng)，沒(méi)有端點(diǎn)；射線無(wú)限長(zhǎng)，有一個(gè)端點(diǎn)；線段有限長(zhǎng)，有兩個(gè)端點(diǎn)；射線與線段都是直線的一部分。

　　活動(dòng)三：“說(shuō)一說(shuō)”

　　注意：讀射線時(shí)要注意，它的讀法一般是從端點(diǎn)讀起，只有一種讀法；而直線、線段的讀法都有兩種。

　　活動(dòng)四：畫一畫，按要求完成。

　　活動(dòng)五：練一練

　　a第一題注意提醒學(xué)生有規(guī)律，按順序的數(shù)：AB-BC-CD-DA

　　b第2、3題，學(xué)生自己先估計(jì)，再測(cè)量，找出估計(jì)錯(cuò)誤的原因：視覺(jué)的影響。從而認(rèn)識(shí)到，用測(cè)量的方法確定自己的估計(jì)的正確性。

　　[板書設(shè)計(jì)]

　　直線、線段與射線

　　直線：射線：線段：

　　無(wú)限長(zhǎng)無(wú)限長(zhǎng)有限長(zhǎng)

　　無(wú)端點(diǎn)只有一個(gè)端點(diǎn)有兩個(gè)端點(diǎn)