[教學(xué)內(nèi)容]練習(xí)四（第50-51頁(yè)）

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、練習(xí)用乘法結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算。

　　2、用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。

　　[教學(xué)重、難點(diǎn)]

　　用乘法結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算。解決實(shí)際問(wèn)題。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]計(jì)算器

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、用乘法結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算

　　做第1題：獨(dú)立完成，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)算方法。

　　做第3題：小組活動(dòng)：比一比

　　看哪個(gè)小組連的又對(duì)又快，在做題的過(guò)程中進(jìn)一步理解乘法分配律適用的條件。

　　二、花圃中的乘法

　　讓學(xué)生獨(dú)立完成，重點(diǎn)理解列式的算理，即第1個(gè)問(wèn)題為什么是計(jì)算周長(zhǎng)，第2個(gè)問(wèn)題為什么是計(jì)算面積，體會(huì)周長(zhǎng)與面積的不同含義。

　　三、觀察與思考：

　　本題是一個(gè)乘數(shù)的變化引起積的變化，滲透了一些函數(shù)的思想。

　　先呈現(xiàn)情境圖，讓學(xué)生觀察，再根據(jù)圖上給出的信息解決所提出的問(wèn)題。然后引導(dǎo)學(xué)生思考所列算式中乘數(shù)與積的變化規(guī)律。接著，可讓學(xué)生再舉例來(lái)驗(yàn)證自己的發(fā)現(xiàn)。

　　第課時(shí)：