教學內(nèi)容：教科書第105頁的例題2。

　　教學目標：

　　1、使學生認識橫向復式條形統(tǒng)計圖，會繪制橫向復式條形統(tǒng)計圖。

　　2、會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。

　　3、使學生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用在生活中找到復式統(tǒng)計圖，并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。

　　4、體會到數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生細心觀察的良好學習品質。

　　教學重點：繪制橫向復式條形統(tǒng)計圖。

　　教學難點：根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。

　　教具準備：課件。

　　教學過程：

　　一、情境導入：

　　現(xiàn)在人們的生活水平提高了，許多家庭都買了汽車。哪些同學的家里買了汽車？我們在外出時有時就要將汽車放在停車場。

　　下面我們一起對收集到的信息進行整理和分析。

　　二、探究新知：

　　1、學習例2

　　師：復式條形統(tǒng)計圖還可以畫成橫式的。

　　2、學生獨立完成橫向復式條形統(tǒng)計圖的繪制。

　　3、通過分析你能發(fā)現(xiàn)什么？

　　學生討論交流

　　三、鞏固新知

　　1、完成106頁做一做

　　2、完成106頁做一做

　　3、通過分析你能發(fā)現(xiàn)什么？（學生討論交流）

　　四、課堂小結：這節(jié)課你有什么收獲？