教學(xué)目標：
1．使學(xué)生初步，會判斷同一平面上兩條直線是否平行。
2．使學(xué)生知道兩條平行線之間的距離相等，并會測量平行線之間的距離。
3．使學(xué)生會用兩塊三角板或一根直尺、一塊三角板正確地畫平行線。
教學(xué)重點：認識平行線的特征，
會用兩塊三角板或一根直尺、一塊三角板正確地畫平行線。
教學(xué)難點：畫平行線。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┮胄抡n：
�。ǎ保┦裁唇写咕�？相互垂直說明兩條直線的位置怎樣？
�。ǎ玻┫嘟坏膬蓷l直線是不是一定垂直？
�。ǎ常┒䲢l直線除相交外，還有一種是什么？
生活中有哪些可以看成是永不相交？
�。ǎ矗┙裉煳覀儊韺W(xué)習這種線。（出示課題：平行線）
�。ǘ┓治�、討論，得出結(jié)論：
１．從上面的例中，你能知道什么是平行線嗎？
學(xué)生：兩條永不相交的直線叫做平行線。
２．這句話中完整嗎？誰能提出反對意見？
補充：在同一平面內(nèi)。
�。常叫芯�也可以叫相互平行。怎樣用相互平行來描述下面兩條線呢？
Ａ
�。�
�。矗畡偛盼覀冋f火車軌道可以看成平行線，因此要求枕木怎樣才能符合要求？
為什么一定要求枕木必須長度相等？你看到過平行線嗎？請舉例說明
�。担鶕�(jù)這個事實，你認為平行線應(yīng)具有什么特征？
結(jié)論：兩條平行線之間的（距離相等）
�。叮蠹矣懻撛鯓赢嬕粭l直線的平行線？
�。ǎ保┊媰蓷l長度一樣的垂線，再連接起來。
（２）還有其它方法嗎？看書本Ｐ63自學(xué)這幾種方法。
�。ㄈ⿲嵺`應(yīng)用，形成經(jīng)驗：
�。ǎ保┡袛嘞铝懈鹘M線是否是平行線：（圖）
P641
�。ǎ玻┫铝懈鹘M圖中有幾組是平行線：
P642
（３）畫平行線
�。ǎ矗┊嬤@些直線的平行線P644
（5）過一點畫這條直線的平行線：P645
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)提高：
�。保裁唇衅叫芯�。
�。玻鯓赢嬈叫芯�。
�。┳鳂I(yè)：
作業(yè)本
