教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，掌握它們的特征．

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念和特征．

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解假分?jǐn)?shù)的兩種實(shí)際意義．

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)設(shè)想

　　學(xué)生活動(dòng)

　　備注

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1．2/3、6/7表示的意義是什么？

　　2．說出5/6、3/4、7/8的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．

　　學(xué)生口答

　　二、探究新知．

　　　我們理解了分?jǐn)?shù)的意義，知道了分?jǐn)?shù)也有大小之分，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)．

　　1學(xué)生任意出幾道同分母分?jǐn)?shù)的加減法，讓學(xué)生完成計(jì)算。

　　2、用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分．

　　3、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)。

　　（1）、把第1、2題的分?jǐn)?shù)分類。

　�。�2）、學(xué)生匯報(bào)，并說明分類的理由。

　　（3）、選擇“以分子與分母關(guān)系”分類的情況。

　　有分子比分母小、分子比分母大、分子與分母相等三種情況

　　（4）理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念。

　　凡分子比分母小的分?jǐn)?shù)可以叫真分?jǐn)?shù)。

　　分子比分母大或者分子與分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。

　�。�5）理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。

　　將真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分別于1比較大小，得到各自的特點(diǎn)。

　�。�6）學(xué)生練習(xí)。同桌一人報(bào)分?jǐn)?shù)，另一人說分?jǐn)?shù)類別及于1比較的情況。

　　（7）學(xué)生小結(jié)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。

　　真分?jǐn)?shù)＜1（分子＜分母）

　　分?jǐn)?shù)

　　假分?jǐn)?shù)≥1（分子≥分母）

　　4、說說本堂課的收獲是什么？

　　學(xué)生獨(dú)立完成

　　分類并說明理由

　　讀背概念。

　　同桌互練，抽個(gè)別檢查

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．分?jǐn)?shù)可分為哪幾類？是怎樣劃分的？

　　2．讀出下面的分?jǐn)?shù)，判斷哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)．

　　1/4、3/2、6/6、14/15、24/12、29/40、27/16

　　3、用2、3、5、7寫出幾個(gè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

　　4、思考：分母是2、3、4、5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)？真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分?jǐn)?shù)有幾個(gè)？分母是10的呢？

　　獨(dú)立完成并校對(duì)