教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生通過(guò)實(shí)際測(cè)量充分感知四邊形內(nèi)角和為３６０度這一規(guī)律。

　　2、提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。。

　　3、通過(guò)動(dòng)手測(cè)量，使學(xué)生經(jīng)歷充分感知四邊形內(nèi)角和為３６０度這一規(guī)律的全過(guò)程，并滲透歸納、猜想和驗(yàn)證的數(shù)學(xué)思想。

　　4、使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)的神奇和奧妙，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：感知四邊形內(nèi)角和是３６０度這一規(guī)律。

　　教具準(zhǔn)備：量角器。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、動(dòng)手操作引發(fā)探究

　　師：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)研究四邊形。

　　板書課題：平行四邊形和梯形。

　　二、探究新知

　　展示一個(gè)平行四邊形，請(qǐng)學(xué)生用量角器測(cè)量一下每個(gè)角的度數(shù)。再把四個(gè)角的度數(shù)相加，是多少度呢？這是一個(gè)四邊形，其他的四邊形是什么情況呢？

　　小組研究，總結(jié)規(guī)律：

　�。保�組內(nèi)分工測(cè)量７５頁(yè)８題中的每個(gè)四邊形的各個(gè)角的度數(shù)。

　�。玻畢R總填表７５頁(yè)９題。

　�。常�共同討論總結(jié)規(guī)律，全班匯報(bào)交流。

　　出示圖形，小組內(nèi)可再任意畫一個(gè)四邊形試一試。

　　小結(jié)：任意一個(gè)四邊形四個(gè)角的度數(shù)之和都是３６０度。

　　三、鞏固新知

　�。保�在表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫”∨“。

　�。玻�在圖中填寫合適的四邊形名稱。

　　四、課堂小結(jié)：這節(jié)課有什么收獲？

　　五、作業(yè)：76頁(yè)10---12。