教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在計(jì)算、比較和觀察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。

　　2、掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解倒數(shù)的意義

　　能運(yùn)用倒數(shù)解決一些實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用倒數(shù)解決一些實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件以及實(shí)物投影儀

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　第一課時(shí)：

　　一、筆算性復(fù)習(xí)，并引入倒數(shù)的情境中

　　教師口出以下算式，讓學(xué)生解答。

　　在校對(duì)答案中，引導(dǎo)學(xué)生：你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　這些計(jì)算式子的最后結(jié)果都是1，類似這樣的式子，你還能舉出一些嗎？小組討論，并分別再舉到三個(gè)。

　　二、引出課題，并板書(shū)：倒數(shù)

　　乘積是1的兩個(gè)數(shù)，我們可以給它取個(gè)名字，叫什么？板書(shū)。

　　倒數(shù)有什么特點(diǎn)？

　　應(yīng)該如何表述倒數(shù)的概念？這個(gè)概念有什么要點(diǎn)？

　　三、再次研究倒數(shù)的類別：

　　之前大家曾找了倒數(shù)三個(gè)，有沒(méi)有想過(guò)對(duì)這樣的情況進(jìn)行分類呢？

　　1、整數(shù)的倒數(shù)

　　2、分?jǐn)?shù)的倒數(shù)

　　3、小數(shù)有嗎？

　　4、0有嗎？

　　小組討論：0為什么沒(méi)有倒數(shù)？穿插1的倒數(shù)是多少？

　　四、課堂練習(xí)。

　　連好后，由學(xué)生自行分析，說(shuō)明理由。

　　五、課堂小貼士：

　　一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積，分母是最小的合數(shù)，這個(gè)數(shù)是。

　　五、課堂討論活動(dòng)：

　　1、你認(rèn)為學(xué)了倒數(shù)后，理解了什么？還有什么疑惑嗎？

　　2、倒數(shù)在數(shù)學(xué)中會(huì)有什么作用？你能舉舉例子嗎？

　　六、課堂作業(yè)：伴你成長(zhǎng)P18。教師巡視輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)困生重點(diǎn)解疑。