[教學目標]

　　1、通過學生對一些日常生活中的現象的觀察與思考，從中發(fā)現一些特殊的規(guī)律。

　　2、通過列表舉例、作圖分析等方法，解決雞與兔的數量問題。

　　[教學重、難點]通過列表舉例、作圖分析等方法，解決雞與兔的數量問題。

　　[教學過程]

　　一、呈現雞兔同籠問題。組織學生探索解決問題的方法。

　　1、小組活動

　　2、交流方法

　　3、小結

　　二、做一做

　　獨立完成第1-3題，并交流解決的方法。

　　第4題的答案有多種，啟發(fā)學生找出不同的答案。

　　討論第4題與前3題所給條件的不同，從而讓學生知道哪些題的答案是唯一的，哪些題是有多種答案的。

　　[板書設計]

　　雞兔同籠問題

　　方法1方法2方法3方法4