一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：弄懂人們是怎樣從蝙蝠的飛行受到啟發(fā)，發(fā)明雷達(dá)的。使學(xué)生受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育。

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句，弄懂科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的奧秘的。

　　三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解雷達(dá)與蝙蝠之間的聯(lián)系。

　　四、學(xué)習(xí)過(guò)程：

　�、寤仡櫟谝徽n時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。

　�、姘凑諏�(dǎo)學(xué)提綱，小組學(xué)習(xí)4—7自然段。

　　㈢檢查自學(xué)情況。

　　1、科學(xué)家為了揭開蝙蝠夜間飛行的秘密做了三次試驗(yàn)，三次試驗(yàn)各是怎樣做的？結(jié)果分別是怎樣的？每次試驗(yàn)各說(shuō)明了什么？

　　2、演示試驗(yàn)過(guò)程。

　　3、科學(xué)家們從三次試驗(yàn)中得出了什么結(jié)論？

　　4、蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵探路的？

　　5、引讀第6自然段。

　　6、說(shuō)說(shuō)雷達(dá)的工作原理和蝙蝠探路的道理有什么相同的地方？

　　7、雷達(dá)是怎樣為飛機(jī)導(dǎo)航的？

　�、杩偨Y(jié)課文，拓展延伸