五月天Av在线,先锋成在线人资源视频,中文字幕亚洲欧洲精品,在线观看人成www精品

  • <s id="aicku"></s>
    <sup id="aicku"><thead id="aicku"></thead></sup>
      1. 奧數(shù)網(wǎng)
        全國(guó)站

        奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文

        五年級(jí)數(shù)學(xué)教案——分解質(zhì)因數(shù)

        2009-09-16 20:32:16     下載試卷     標(biāo)簽:五年級(jí) 因數(shù) 教案

          教學(xué)目的

          1.使學(xué)生理解質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)的意義,初步會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù).

          2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括的能力.

          教學(xué)重點(diǎn)

          質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的意義.

          教學(xué)難點(diǎn)

          用短除式分解質(zhì)因數(shù).

          教學(xué)過(guò)程

          一、引入

          1.在5、13、21、32中,哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?為什么?

          2.把上面各數(shù)用兩個(gè)自然數(shù)相乘的形式表示出來(lái).

          5=()×()13=()×()

          21=()×()32=()×()

          教師:填出的這些數(shù)與原數(shù)有什么關(guān)系?

          3.以上幾個(gè)自然數(shù)都可以用兩個(gè)因數(shù)相乘的形式表示,其它的自然數(shù)行嗎?

          教師:用一句話來(lái)概括,一個(gè)自然數(shù)可以用什么形式表示出來(lái)?

          板書(shū):把一個(gè)自然數(shù)用兩個(gè)因數(shù)相乘的形式表示出來(lái).

          二、新授

          1.如果我們做一個(gè)規(guī)定,”1除外“(板書(shū)于因數(shù)外),也就是因數(shù)不能用1,這句話還能這么說(shuō)嗎?舉例說(shuō)明.

          教師:在因數(shù)不用1的前提下,什么數(shù)仍能用兩個(gè)因數(shù)相乘的形式表示,什么數(shù)就不能?

          (合數(shù)能,質(zhì)數(shù)不能)

          板書(shū):把一個(gè)合數(shù)用兩個(gè)因數(shù)(1除外)相乘的形式表示出來(lái).

          2.根據(jù)這條結(jié)論把下面幾個(gè)合數(shù)用兩個(gè)因數(shù)相乘的形式表示出來(lái).

          6、15、24、28

          6=2×324=2×12

          15=3×5=3×8

          =4×6

          28=4×7

         。2×14

          3.這些合數(shù)(指24、28)的因數(shù)中還有合數(shù)12、8、6......根據(jù)剛才的結(jié)論又可以用什么形式表示?現(xiàn)在不限制因數(shù)的個(gè)數(shù)(擦去結(jié)論中的”兩個(gè)“)把這些合數(shù)用最多個(gè)因數(shù)相乘的形式表示出來(lái).

          組織學(xué)生討論匯報(bào).

          24=2×2×2×3

          教師:6和15還能不能用更多個(gè)因數(shù)相乘的形式表示?為什么不能?

          明確:這些因數(shù)都是質(zhì)數(shù),根據(jù)這一特點(diǎn),我們給它們起一個(gè)名字?(質(zhì)因數(shù))

          根據(jù)黑板上的例子說(shuō)一說(shuō)什么叫質(zhì)因數(shù)?

          4.反饋練習(xí)

          6的質(zhì)因數(shù)有().2和3是6的()

          2和3還是誰(shuí)的質(zhì)因數(shù)?24的質(zhì)因數(shù)有哪些?

          28的質(zhì)因數(shù)有哪些?

          如果說(shuō)3和5是質(zhì)因數(shù)對(duì)嗎?怎么改?

         。12、4、6......)這幾個(gè)因數(shù)是不是質(zhì)因數(shù)?

          5.現(xiàn)在我們是把一個(gè)合數(shù)用什么形式表示出來(lái)?

          教師根據(jù)學(xué)生回答在原結(jié)論中添上”質(zhì)“字,去掉”1除外“.

          同步板書(shū)課題:分解質(zhì)因數(shù).

          三、練習(xí)

          1.判斷下面各題,對(duì)的畫(huà)”√“,錯(cuò)的畫(huà)”ד,并說(shuō)明理由.

         。1)35分解質(zhì)因數(shù)是35=1×5×7()

         。2)60分解質(zhì)因數(shù)是60=2×3×10()

          (3)27分解質(zhì)因數(shù)是27=3×3×3()

         。4)14分解質(zhì)因數(shù)是2×7=14()

          2.把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù).

         。1)口答:4、6、8、9、10.

         。2)筆答:16、18、54.

          3.把9、90、900分解質(zhì)因數(shù),你發(fā)現(xiàn)什么?

          四、小結(jié)

          什么叫質(zhì)因數(shù)?什么叫分解質(zhì)因數(shù)?分解質(zhì)因數(shù)時(shí)我們要注意哪些問(wèn)題?

          五、作業(yè)

          1.把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù).

          81216245472

          2.下面的數(shù)是由哪幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘得到的.

          102127354950

          六、板書(shū)設(shè)計(jì)

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

           歡迎訪問(wèn)奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬(wàn)真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]

        年級(jí)

        科目

        類型

        分類

        搜索

        • 歡迎掃描二維碼
          關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
          ID:aoshu_2003

        • 歡迎掃描二維碼
          關(guān)注中考網(wǎng)微信
          ID:zhongkao_com

        名師公益講座

        本周新聞動(dòng)態(tài)

        重點(diǎn)中學(xué)快訊

        奧數(shù)關(guān)鍵詞

        廣告合作請(qǐng)加微信:17310823356

        京ICP備09042963號(hào)-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號(hào)

        違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110 舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

        奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 npehotel.com.cn. All Rights Reserved.