知識目標(biāo)：

　　通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。

　　能力目標(biāo)：

　　能讀懂扇形統(tǒng)計圖，從中獲得有效的信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

　　情感目標(biāo)：

　　讓學(xué)生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，滲透健康飲食的教育。

　　教學(xué)重點、難點：了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。

　　教學(xué)策略：

　　課前讓學(xué)生收集一些反映本地的或者反映現(xiàn)實生活的扇形統(tǒng)計圖，通過交流，體會扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：各種扇形統(tǒng)計圖、投影儀。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　誰知道我們以前學(xué)過哪些統(tǒng)計圖？并且說出它們的特點？

　�。▽W(xué)生回答，教師小結(jié)）

　　那么，我們今天學(xué)習(xí)新的一種統(tǒng)計圖《扇形統(tǒng)計圖》。

　　二、教學(xué)扇形統(tǒng)計圖的特點

　　1、用投影儀出示小麗一家三口一天各類食物的攝入量統(tǒng)計表。

　　2、先讓學(xué)生通過計算獨立填上表中的數(shù)據(jù)。

　　3、獨立制作條形統(tǒng)計圖。

　　4、出示扇形統(tǒng)計圖。

　　5、組織學(xué)生交流兩種統(tǒng)計圖，你能從中獲得哪些信息。

　　6、全班交流。

　　7、教師小結(jié)：條形統(tǒng)計圖能清楚地看到哪個量多，哪個量少。而扇形統(tǒng)計圖反映的是整體和部分的關(guān)系。

　　三、說一說。

　　用投影儀出示四幅扇形統(tǒng)計圖，先讓學(xué)生每幅圖中各百分數(shù)的意義。再讓學(xué)生說一說每幅統(tǒng)計圖獲得信息。

　　四、試一試。

　　1、出示每幅圖。

　　2、交流這三個問題。

　　3、教師小結(jié)。

　　板書設(shè)計：

　　扇形統(tǒng)計圖

　　各占整體的百分之幾

　　整體與部分的關(guān)系

　　教學(xué)反思：