教學(xué)

　　內(nèi)容教材第78～79頁(yè)例2

　　教學(xué)目標(biāo)

    1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米的實(shí)際含義，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進(jìn)率，能進(jìn)行單位換算。

　　2、讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能解決相應(yīng)的實(shí)際問題，培養(yǎng)主動(dòng)探索的習(xí)慣。

　　教與學(xué)流程設(shè)計(jì)

　　環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念達(dá)成目標(biāo)

　　一、導(dǎo)入

　　二、認(rèn)識(shí)平方千米

　　三、練習(xí)鞏固

    1、談話：同學(xué)們，上節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了公頃這個(gè)土地面積單位。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)公頃有了哪些認(rèn)識(shí)？

　�。ㄗ寣W(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)）

　　2、今天這節(jié)課，我們還要來(lái)學(xué)習(xí)另外一個(gè)常用的土地面積單位。（投影出示例2圖片）

　　3、學(xué)生看圖，并讀一讀其中的數(shù)據(jù)和文字。

　　同學(xué)們，圖中計(jì)量四川九寨溝，三峽水庫(kù)、杭州西湖的面積用的是什么土地面積單位�。�

　�。ń翌}）今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)平方千米。

　　3、認(rèn)識(shí)平方千米的含義

　　四川九寨溝，三峽水庫(kù)、杭州西湖的占地面積都非常大（可稍微介紹一下）

　　我們?cè)跍y(cè)量和計(jì)算大面積的土地時(shí)，通常用平方千米作單位。

　　板書：平方千米可以用符號(hào)“km2”表示。

　　你們知道我們國(guó)家的領(lǐng)土面積有多大嗎？

　　介紹：大約是960萬(wàn)平方千米。

　　2、那1平方千米到底有多大呢？

　　上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)的公頃是邊長(zhǎng)100米的正方形土地的面積。

　　那請(qǐng)大家猜想一下，1平方千米可能是邊長(zhǎng)多少米的正方形土地的面積。

　　揭示：邊長(zhǎng)1000米的正方形土地，面積是1平方千米。

　　1000有多長(zhǎng)？讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。

　　1平方千米是邊長(zhǎng)1000米的正方形的面積，大家想像一下，是不是非常大啊。

　　3、那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公頃呢？

　　你能自己推算一下嗎？（學(xué)生計(jì)算）

　　4、交流反饋。

　　指名說(shuō)一說(shuō)是怎么推算的。

　　1平方千米就是邊長(zhǎng)1000米的正方形面積，所以1平方千米=1000×1000=1000000平方米。而10000平方米=1公頃，所以1平方千米=100公頃。

　　5、試一試

　　學(xué)生理解題意。這個(gè)梯形松林的上底、下地和高分別是多少？

　　單位是什么？那求出的面積單位是什么？

　　指出：和千米相對(duì)應(yīng)的面積單位就是平方千米。

　　學(xué)生完成解答并交流結(jié)果。

　　1、練一練第1題

　　學(xué)生計(jì)算，并交流如何把平方米化換算成平方千米。

　　2、練一練第2題

　　學(xué)生讀一讀，并填一填，交流如何把公頃換算成平方千米，平方千米如何換算成公頃。

　　3、練一練第3題

　　學(xué)生獨(dú)立完成后，交流。

　　4、練習(xí)十三第5題

　　學(xué)生理解題意，根據(jù)江蘇省的估計(jì)其他四個(gè)省的面積。

　　學(xué)生討論并交流。

　　5、練習(xí)十三第6題

　　學(xué)生討論，互相說(shuō)一說(shuō)。

　　全班交流。

　　6、練習(xí)十三第7題

　　想象物體的實(shí)際大小，選擇合適的單位。

　　讀一讀你知道嗎？

　　四、全課總結(jié)

　　教后反思