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        五年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《小數(shù)乘、除法的意義》簡(jiǎn)案

        2009-09-17 22:03:52     下載試卷     標(biāo)簽:小數(shù)除法 五年級(jí) 教案

          第一課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容

          小數(shù)乘、除法的意義,計(jì)算方法和運(yùn)算定律,四則混合運(yùn)算(教材第136頁(yè)總復(fù)習(xí)第l~4題,教材第138頁(yè)練習(xí)三十四第1~4題)。

          教學(xué)要求

          1.使學(xué)生進(jìn)一步明確小數(shù)乘、除法的意義與整數(shù)乘除法的意義之間的聯(lián)系和區(qū)別。

          2.使學(xué)生能掌握并按照計(jì)算法則比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法的運(yùn)算。

          3.使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確使用中括號(hào),掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和列綜合算式解答文字?jǐn)⑹鲱}。

          4.能靈活地運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)、運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

          教具

          活動(dòng)黑板或幻燈投影。

          教學(xué)步驟

          一、復(fù)習(xí)四則計(jì)算的意義與法則(板書(shū))

          1.填表。比較整、小數(shù)四則計(jì)算的意義與法則。

          整、小數(shù)四則計(jì)算的意義和法則

          2.判斷課本第138頁(yè)練習(xí)三十四第1題。讓學(xué)生認(rèn)真審題,錯(cuò)的指出錯(cuò)在哪里,并加以訂正。

          3.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

         。1)口算:

          3.3十4.752.l-0.70.24×30.4÷0.2

          2÷312.5×803.6÷367.4÷7.4×0.1

          (2)筆算:

          2.45×0.3431.906÷710÷12.5

          3.05×0.078(保留兩位小數(shù))

          27.18÷27(商用循環(huán)小數(shù)表示)

          58÷18(商保留三位小數(shù))

          筆算前要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)循環(huán)小數(shù)怎樣計(jì)算,怎樣求積的近似值和商的近似值。

          二、復(fù)習(xí)運(yùn)算定律

          1.填空,并說(shuō)出運(yùn)算定律的名稱。

          182+68=□十□

         。ǎ矗担34)+56=45+(□十□)

          4×98×25=4×25×□

          101×45=□×45十□×45

          整數(shù)的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,全班齊做教材第138頁(yè)第3題(填書(shū))。

          2,簡(jiǎn)便運(yùn)算。

         、3.4-0.65+7.2一0.35

         、2.5×7.6十1.4×2.5+2.5

          ③0.5×32×1.25

         、1.7×0.8十0.17×2

          指名板演,齊練,教師巡視,輔導(dǎo)差生,收集錯(cuò)例,講評(píng)。

          三、整、小數(shù)四則混合運(yùn)算

          1.說(shuō)一說(shuō),什么叫做兩級(jí)運(yùn)算?

          2.說(shuō)一說(shuō),四則運(yùn)算的順序,先講再板書(shū):

          沒(méi)有括號(hào)的:先算乘除,后算加減,

          整、小數(shù)四則同級(jí)從左到右依次計(jì)算。

          混合運(yùn)算有括號(hào)的;先算括號(hào),有中、小括號(hào)的,

          先算小括號(hào),再算中括號(hào)。

          3.大家練(指名板演,齊練,巡視輔導(dǎo))。

          ⑴7.4×1.5-4.68÷0.9

         、芠80.82+(9.8+8)×1.4]÷0.311

         、牵踠.2十0.8×(10-3)]÷0.68

          做后集體講評(píng)。

          四、練習(xí)

          教材第138頁(yè)練習(xí)三十四第2、4題。

          作業(yè)輔導(dǎo)

          一、填空:

          (l)3.5×0.28表示

         。2)0.46×1.02表示

         。3)3.2÷4表示

          二、在○里填上“>”、“<”或“=”。

          1.4×0.99○1.40.65○0.65×1

          7.2÷2○7.2×0.512.8÷0.04○12.8

          9.6÷2.3○9.61.43×1.8○1.43

          三、計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

          1.806一(0.47+0.806)4.65×(l7.5÷2.5)×2.5

          (9.2-3.68)÷2..5十1.9×0.73.4×8.4十16×0.34

          47.6÷[32.5一(11.04÷2-1.02]5.1一(8÷0.5+39÷27)(保留兩位小數(shù))

          四、文字題。

         。╨)125個(gè)0.08減去0.4,再除以l.2,商是多少?

         。2)4.25減去4.25乘以7.18與6.18的差,所得的差再乘以0.98,得多少?

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