教學內容：課本第15頁例2及除數是整數的小數除法的計算法則。

　　教學要求：使學生進一步掌握小數除以整數的計算方法，并能進行正確的計算，掌握除數是整數的小數除法計算法則。

　　教學過程：

　　一、復習。

　　1.口算。

　　4.2？3=1.4

　　7.2？6=1.2

　　2.8？2=1.4

　　 16.8？8=2.1

　　5.5？5=1.1

　　4.8？4=1.2

　　 2.板演。

　　93.6？24=3.9117.5？25=4.7

　　 216

　　175

　　 216

　　175

　　 0

　　0

　　 板演完后，請學生說出小數除以整數的方法。

　　3.不改變數的大小，把下面各數改寫成三位小數。

　　2.4=2.400117=117.0005=5.00018=18.000

　　二、新授。

　　1.引入：上節(jié)課我們學習了除數是整數的小數除法，今天我們繼續(xù)來學習。（板書課題：小數除以整數）

　　2.出示例題。

　　永豐鄉(xiāng)原來有拖拉機36臺，現在有117臺，現在拖拉機的臺數是原來的多少倍？

　　1）讓一學生讀題，說一說已知條件、問題。列出算式。

　　117？36

　　2）講解算法。

　　(1).117除以36商幾余幾？（商3余9）

　　(2).9表示什么？（9個1）

　　(3).9個1不夠除36怎么辦？（把9個1看成下一級的單位：90個十分之一）

　　(4).90個十分之一被36除商幾余幾？（商2余18）

　　(5).商數2寫在哪一位上？表示什么？該怎樣做呢？（寫在3的右邊，表示2個十分之一，要在3的右下角點上小數點。）

　　(6).余18表示什么？18個十分之一不夠被36除，怎么辦？（表示18個十分之一，將18個十分之一看成180個百分之一，就是在18后面添上一個0）

　　(7).180個百分之一被36除，商多少？（商5）

　　(8).5寫在哪一位上？（百分位，就是在2的右面）

　　板書：

　　117？36=3.25

　　 3.２５

　　3.２５

　　36)１１７

　　36)１１７００

　　 １０８

　　 １０８

　　 90

　　 90

　　 72

　　 72

　　 18０

　　 18０

　　　 18０

　　　 18０

　　　０

　　0

　　 3）小結計算方法，揭示法則。

　　今天的除法算式與前面有什么不同？（整數除以整數）計算方法一樣嗎？（一樣）計算時要注意什么？（個位上的數除完還有余數，要先在商的個位右下方點上小數點，然后在得數后面添0再除。）

　　請一位同學完整地說一遍計算方法。

　　教師小結、歸納出法則：

　　除數是整數的小數除法，按照整數除法的法則去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊，如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添0再繼續(xù)除。

　　四、鞏固練習。

　　(1)讀課本第16頁計算法則。

　　(2)做一做：25.5？486？16

　　學生計算后，教師講述計算過程。

　　(3)練習：4266？720360？75

　　(4)作業(yè)：練習四第3題。