一、教學(xué)目標(biāo)

　　??1.了解鏡泊湖景色形成的條件和景物特點(diǎn)。

　　??2.讓學(xué)生體會“奇”在何處。

　　??3.學(xué)習(xí)按景物的不同特點(diǎn)，領(lǐng)會鏡泊湖的動態(tài)美和靜態(tài)美。

　　二、設(shè)計思想

　　??這是一篇閱讀課文，在教學(xué)中運(yùn)用“讀一讀、說一說、填一填、議一議”四步進(jìn)行教學(xué)，可以充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為靈魂”的教學(xué)思想，整堂課圍繞學(xué)生的活動展開，使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”，在課堂上為學(xué)生營造民主、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂上讓學(xué)生全體參與，使學(xué)生的創(chuàng)新意識得到發(fā)展。

　　三、教學(xué)過程

　　??(一)讀題、解題

　　??課題中哪個詞是關(guān)鍵詞?(奇觀)

　　??解釋：奇觀

　　??讀了這個課題，你想知道什么?

　　??提示：鏡泊湖在什么地方?是個怎樣的湖?有什么奇觀，有哪些景點(diǎn)，各景點(diǎn)有什么奇特的地方?

　　??(二)討論

　　??1.鏡泊湖在什么地方?

　　??2.它是個怎么樣的湖?

　　??3.它有什么奇特的景色?