制作準(zhǔn)備：

　　橡皮泥八小團(tuán)，細(xì)棒十二根（分成三組，每組四根長(zhǎng)短相同）

　　制作過(guò)程：

　　1．按下圖的順序，逐步搭成一個(gè)長(zhǎng)方體的架子。

　　2．成品如圖。

　　讓學(xué)生動(dòng)手操作，然后說(shuō)一說(shuō)在制作的過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)。

　　三、鞏固反饋：

　　1、量一量自己手中的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高，說(shuō)出每個(gè)面的長(zhǎng)和寬是多少？

　　2、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答。

　　（1）（2）

　�。�1）長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（）厘米，寬（）厘米，高（）厘米，12條棱長(zhǎng)的和是（）厘米。

　�。�2）這幅圖中的幾何體是（）體，12條棱長(zhǎng)的和是（）分米。

　�。�3）如圖一個(gè)長(zhǎng)方體，它的長(zhǎng)、寬、高

　　分別是9厘米，3厘米和2.5厘米，它上

　　面的面長(zhǎng)是（）厘米，寬（）厘米，左

　　邊的面長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米，相交

　　于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)和是（）厘米。

　　3、判斷．正確的在括號(hào)里畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×。

　�。�1）長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形。（）

　�。�2）正方體的六個(gè)面面積一定相等。（）

　�。�3）一個(gè)長(zhǎng)方體（非正方體）最多有四個(gè)面面積相等。（）

　�。�4）相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。（）

　　四、課堂總結(jié)：

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方體和正方體的特征和它們之間的關(guān)系？

　　五、課后作業(yè)：

　　1、拿一個(gè)火柴盒，量一量它的長(zhǎng)、寬、高各是多少？然后說(shuō)一說(shuō)每個(gè)面的長(zhǎng)和寬各是多少？

　　2、完成p29的“做一做”。