復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、能從觀察不同的角度觀察物體，并畫出平面圖。

　　2、回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，并能靈活運(yùn)用公式解決問題。

　　3、能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。

　　4、會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。

　　復(fù)習(xí)過程：

　　一、基礎(chǔ)再現(xiàn)：

　　S=abS=ahS=ah÷2

　　S=（a+b）h÷2

　　二、基本練習(xí)

　　1.一個(gè)長(zhǎng)方形框架，拉成一個(gè)平行四邊形后，（）不變，（）變小。

　　2.兩個(gè)一樣的梯形可以拼成一個(gè)（），它的底邊等于梯形的（）。

　　3.一個(gè)三角形的面積是60米，底邊是12米，高（），與它等底等高的平行四邊形的面積是（）

　　4.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積和底邊都相等，三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（）

　　5.想法計(jì)算圖形的面積。

　　6.一塊梯形的果園，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公頃收蘋果2.5噸，這個(gè)果園可以收多少蘋果？

　　三、作業(yè)

　　1.總復(fù)習(xí)第6、7、8題。

　　2.P124第7、8、9、10、11題。

　　課后反思：

　　第三課時(shí)

　　課題：簡(jiǎn)易方程

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1.會(huì)用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計(jì)算公式。

　　2.理解方程的意義，會(huì)判斷方程。能解方程并驗(yàn)算。

　　3.能用方程解決實(shí)際問題。

　　復(fù)習(xí)過程：

　　一、概念回顧。

　　1.什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？

　　2.用字母表示數(shù)應(yīng)該注意什么？

　　3.用方程解決問題的步驟是什么？

　　二、基本練習(xí)：

　　1.方程0.6X=3的解是（）

　　2.a與b的和的一半是（）。

　　3.梯形面積計(jì)算公式用字母表示是（），乘法結(jié)合律用字母表示是（）。

　　4.判斷。

　�。�1）a×b×8可以簡(jiǎn)寫成ab8。

　�。�2）x+5=4×5是方程。

　　（3）方程一定是等式。

　�。�4）a的立方等于3個(gè)a相加。

　�。�5）a÷b中，a、b可以是任何數(shù)。

　　5.解方程。

　　10.2－5X=2.23×1.5+6X=335.6X－3.8=1.8

　　3（X+5）=24600÷（15－X）=200X÷6－2.5=1.1

　　6.解決問題。

　�。�1）一個(gè)三角形的高是6米，底是20米，求面積。（用公式計(jì)算。）

　　（2）媽媽有200元錢，是小紅的4倍多20元，小紅有多少元？

　�。�3）爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？

　�。�4）學(xué)校買10套課桌用500元，已知桌子的單價(jià)是凳子的4倍，每張桌子多少元？

　　三、作業(yè)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　課后反思：