教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生理解怎樣根據(jù)量與量之間的關(guān)系，用含有字母的式子表示數(shù)量，理解式子的含義。

　　2、初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值，求含有字母的式子的值。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　訓(xùn)練學(xué)生用含字母的式子表示數(shù)量。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解所表示式子的含義。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、鋪墊孕伏

　　二、探究新知

　　1、導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用字母表示運(yùn)算定律，計(jì)算公式和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。用含有字母的式子還可以表示數(shù)量。（板書課題：用含有字母的式子表式數(shù)量）

　　2、出示例1、

　　姐姐比弟弟大4歲。

　�。�1）根據(jù)這個(gè)條件，如果知道弟弟的歲數(shù)，能不能算出姐姐的歲數(shù)？

　　（2）教師引導(dǎo)推算：

　　當(dāng)?shù)艿?歲時(shí)，求姐姐歲數(shù)的算式是什么？姐姐幾歲？

　　當(dāng)?shù)艿?歲時(shí)，求姐姐歲數(shù)的算式是什么？姐姐幾歲？

　　當(dāng)?shù)艿?歲、4歲、5歲、......時(shí)，求姐姐的歲數(shù)算式是什么？姐姐幾歲？

　　根據(jù)學(xué)生回答整理成下表：

　　姐姐比弟弟大4歲

　　弟弟的歲數(shù)

　　姐姐的歲數(shù)

　　1

　　2

　　3

　　......

　　......

　　�。�3）分析思考，根據(jù)規(guī)律寫出式子。

　　教師說(shuō)明：這里的、、.........都表示兩人的歲數(shù)關(guān)系，但每一個(gè)式子只能表示某一年兩人的歲數(shù)關(guān)系。怎樣才能用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出任何一年兩人的歲數(shù)關(guān)系呢？根據(jù)我們學(xué)過(guò)的用字母表示數(shù)的方法大家動(dòng)腦想一想，（啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出用一個(gè)字母表示弟弟的歲數(shù)）。如果用字母表示弟弟的歲數(shù)，用什么樣的式子表示姐弟兩人的歲數(shù)關(guān)系呢？根據(jù)回答把表的最后兩欄填好：、

　　（4）理解“”的含義，引導(dǎo)學(xué)生理解：

　　即表示無(wú)論弟弟幾歲，姐姐總比他大4歲；

　　當(dāng)?shù)艿苁悄骋粋�(gè)歲數(shù)時(shí)，姐姐的歲數(shù)也就知道了；

　　弟弟的歲數(shù)不確定，姐姐的歲數(shù)也不能確定；

　　弟弟的歲數(shù)不確定，姐姐的歲數(shù)也不能確定；

　　可以表示自然數(shù)，弟弟有多少歲就可以表示多少歲，但不是無(wú)限的，因?yàn)槿嘶畹哪隁q是有限的。

　　（5）根據(jù)式子求值，引導(dǎo)學(xué)生自己填寫書上的橫線。當(dāng)?shù)艿?歲時(shí)，怎樣根據(jù)這個(gè)式子求姐姐的歲數(shù)？先讓學(xué)生口答，然后再讓學(xué)生填寫100頁(yè)例（2）上面的橫線。最后集體訂正。

　�。ㄓ煤�有字母的式子表示數(shù)量難理解，通過(guò)直觀使學(xué)生理解并掌握，有利于學(xué)生思維發(fā)展。）

　　3、出示例2

　　一種花布每米12.4元。根據(jù)這個(gè)條件可以算出購(gòu)習(xí)布應(yīng)付的錢數(shù)。

　�。�1）讀題，引導(dǎo)學(xué)生按下面的過(guò)程自己推算：

　�。�2）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這個(gè)式子所表示的含義。

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生討論：這里的表示哪些數(shù)？啟發(fā)學(xué)生根據(jù)實(shí)際答出：既可以表示自然數(shù)，也可以表示小數(shù)。

　　（4）讓學(xué)生獨(dú)立根據(jù)這個(gè)式子求出當(dāng)時(shí)，應(yīng)付多少錢？然后集體訂正。注意書寫格式。

　　4、出示例3

　　一個(gè)商店原有120千克，又運(yùn)來(lái)了10筐蘋果，每筐重千克

　�。�1）學(xué)生讀題，分析數(shù)量關(guān)系。

　�。�2）用式子表示蘋果重量總數(shù)。

　　板書：

　�。�3）時(shí)，一共有多少千克蘋果？

　　板書：

　　三、全課總結(jié)

　　這節(jié)學(xué)習(xí)了用含有字母的式子表示數(shù)量，只要給出式子中每個(gè)字母所代表的數(shù)量是多少，就可以算出這個(gè)式子所表示的數(shù)量是多少。

　　四、隨堂練習(xí)

　　1．口答：（練習(xí)二十三第1題）

　　2．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖阶印?/p>

　　（1）小明的體重28千克，比小華輕千克，小華的體重（）

　�。�2）一本練習(xí)本的價(jià)錢0.25元，買本應(yīng)付（）元。

　�。�3）有噸貨物，用載重3.5噸的卡車運(yùn)（）次運(yùn)完。

　�。�4）王麗今年9歲，小明比她大歲，小明今年（）歲。

　　3．判斷并說(shuō)明理由：

　　（1）除20的商用式子表示是......（）

　�。�2）的平方也就是2..................（）

　�。�3）買20個(gè)足球共花去元，足球的單價(jià)是元......（）

　　4．說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)式子所表示的含義（練習(xí)二十二第三題）

　　五、布置作業(yè)

　　練習(xí)二十三2、4、5題

　　六、板書設(shè)計(jì)