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        五年級數(shù)學(xué)教案——《復(fù)習(xí)小數(shù)除法》

        2009-09-21 18:03:26     下載試卷     標(biāo)簽:五年級 復(fù)習(xí) 小數(shù)除法 教案

          教學(xué)要求:使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)除法計(jì)算的法則,能比較

          熟練地計(jì)算小數(shù)除法,提高計(jì)算能力,并培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納等思

          維能力。

          教學(xué)過程:

          一、揭示課題

          1.口算。

          0.47+0.237÷145.2×40.68÷17

          0.9l÷9.11.25×82.5+3.243.2÷0.16

          指名學(xué)生口算。選擇幾道題讓學(xué)生說說是怎樣想的。

          2.引入課題。

          上節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了小數(shù)乘法。這節(jié)課,大家一起來復(fù)習(xí)小數(shù)

          除法。(板書課題)通過復(fù)習(xí),我們要更加弄清楚小數(shù)除法的意義,

          進(jìn)一步掌握小數(shù)除法的計(jì)算法則,能正確地、比較熟練地進(jìn)行計(jì)

          算,提高計(jì)算能力。

          二、復(fù)習(xí)小數(shù)除法計(jì)算

          I.整理計(jì)算法則。

          (1)做復(fù)習(xí)第6題前四題。

          指名兩人板演,其余學(xué)生分成兩組,每組兩道題做在練習(xí)本

          上。一組一組地做。

          集體訂正,重點(diǎn)讓學(xué)生說說其中的小數(shù)除法是怎樣做的。

          提問:我們把每組里下面一題與上面的整數(shù)除法比較,除數(shù)

          是整數(shù)的小數(shù)除法在計(jì)算時(shí)和整數(shù)除法有什么聯(lián)系,有什么不同

          的地方?

          你認(rèn)為除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算的關(guān)鍵是什么?

          指出:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,要按整數(shù)除法來計(jì)算,關(guān)鍵是

          商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。如果末位有余數(shù),在余數(shù)

          后面添0繼續(xù)除。

          (2)做復(fù)習(xí)第6題后兩題。

          指名板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

          集體訂正,重點(diǎn)讓學(xué)生說說其中的小數(shù)除法是怎樣算的。

          提問:除數(shù)是小數(shù)的除法要怎樣算?你認(rèn)為計(jì)算的關(guān)鍵是

          什么?

          指出:除數(shù)是小數(shù)的除法,要轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法來計(jì)

          算。計(jì)算的關(guān)鍵是在轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法時(shí)小數(shù)點(diǎn)的處理。

          看除數(shù)有幾位小數(shù),就把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)

          幾位。

          2.專項(xiàng)訓(xùn)練。

          把下面除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。

          3.做復(fù)習(xí)第7題。

          指名三人板演,其余學(xué)生分三組,每組一題,做在練習(xí)本上。

          集體訂正,提問學(xué)生是怎樣驗(yàn)算的,這樣驗(yàn)算的根據(jù)是什么。

          注意學(xué)生中不同的驗(yàn)算方法。.

          說明:小數(shù)除法的計(jì)算比較復(fù)雜,計(jì)算時(shí)都要進(jìn)行驗(yàn)算。題

          目里有要求的,要用豎式驗(yàn)算在練習(xí)本上,沒有要求的,也要在草

          稿紙上驗(yàn)算。

          4.做復(fù)習(xí)第9題。

          (1)做第9題第一行。

          提問:怎樣取積的近似值?

          指名兩人板演,其余學(xué)生分兩組,每組一題做在練習(xí)本上。

          集體訂正,讓學(xué)生說一說是怎樣得到積的近似值的。

          (2)做第9題第二行。

          提問:求商的近似值,這里要除到商的小數(shù)部分第幾位?為

          什么?

          指名兩人板演,其余學(xué)生分兩組,每組一題做在練習(xí)本上。

          集體訂正,讓學(xué)生說一說是怎樣得到商的近似值的。注意學(xué)

          生中不同的確定近似值的方法。

          指出:求積和商的近似值,都只要看要保留的小數(shù)位數(shù)的后

          一位,用“四舍五人法”取近似值。在除法里,,一般除到商的小數(shù)位

          數(shù)比要保留的位數(shù)多二位。

          三、復(fù)習(xí)小結(jié)

          這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?誰來說一說除數(shù)是整數(shù)和除數(shù)是小

          數(shù)的小數(shù)除法各要怎樣算?計(jì)算小數(shù)除法的關(guān)鍵是什么?

          四、布置作業(yè)

          復(fù)習(xí)第8、10題。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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