教學(xué)目的：

　　1、  能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、  懂得遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決問(wèn)題的辦法。

　　二、復(fù)習(xí)舊知、引入新課。

　　小朋友，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》的一些生字詞，現(xiàn)在大家開(kāi)火車讀讀這些詞語(yǔ)。

　�。ㄍ队俺鍪驹~語(yǔ)）

　　三、精讀課文第一節(jié)。

　　1、投影出示圖一，問(wèn)：圖上有什么？

　　2、學(xué)生匯報(bào)。

　　3、我們來(lái)看看課文是怎么描寫(xiě)這些事物的？請(qǐng)大家自由讀課文第一節(jié)。

　　4、你讀懂了什么？5、指名讀第一句。

　　6、投影出示對(duì)比句：●一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

　　●一只烏鴉口渴了，找水喝。

　�、�     自由讀這兩句話。②你認(rèn)為哪句話寫(xiě)得好，為什么？請(qǐng)把你認(rèn)為寫(xiě)得好的句子讀讀。

　　7、大家想像一下，烏鴉正在到處找水喝，如果我們用望遠(yuǎn)鏡看一看，會(huì)看到烏鴉飛到哪些地方找水呢？這時(shí)它的心情怎樣？

　　8、大家說(shuō)得好，烏鴉口渴難忍，心里一定很著急，教師覺(jué)得它不但到處找水，而且肯定一邊找，還一邊說(shuō)著會(huì)長(zhǎng)呢，大家想像一下，這時(shí)烏鴉會(huì)說(shuō)什么呢？

　　9、學(xué)生演示：學(xué)生上臺(tái)表演“烏鴉到處找水喝”的樣子。

　�。ㄖ该�上臺(tái)表演、集體評(píng)議。）

　　10、指導(dǎo)朗讀第一句。

　　11、由于烏鴉不怕困難，到處找水，功夫不負(fù)有心人，它終于找到水了，可是它喝不著，這是什么原因呢？課文什么地方告訴我們，請(qǐng)大家找出有關(guān)語(yǔ)句讀讀。

　　12、指導(dǎo)讀第一節(jié)的2、3句。

　　13、指導(dǎo)讀第一節(jié)。

　　過(guò)渡：是啊，哪么辛苦才找到水，可是又喝不著，怎么辦呢？我們都是聰明的孩子，大家?guī)蜑貘f想想辦法，怎樣才能讓它喝著水，好嗎？(四人小組討論,為烏鴉想辦法)