�、蹦苷�確、流利、有感情的朗讀課文。

　　⒉學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。

　　⒊能按事件發(fā)展的順序說(shuō)說(shuō)哪吒是怎樣鬧海的。

　　⒋學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢于同邪惡斗爭(zhēng)的精神。

　　理解關(guān)鍵詞語(yǔ)，弄清課文的重要內(nèi)容。

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題

　�、毙∨笥褌儯�今天我們要學(xué)習(xí)的課文講的是一位神仙為民著想戰(zhàn)勝邪惡的故事，這位神仙我們一年級(jí)學(xué)漢語(yǔ)拼音是就認(rèn)識(shí)他了。今天我們要學(xué)習(xí)的課文是--22    哪吒鬧海

　�、舶鍟�(shū)課題                 22               哪吒鬧海

　�、辰忉岊}意 ，拼讀"哪吒"

　　二、初讀課文

　�、弊詫W(xué)生字詞。

　�、抛x準(zhǔn)字音，讀通句子。   ⑵標(biāo)出自然段的序號(hào)。⑶查字典，理解詞語(yǔ)。

　�、矙z查自學(xué)效果。

　�、懦鍪旧�字詞。

　　掀起       隨即     機(jī)靈      洗澡   父子     搖晃    扔去

　�、浦该�讀，注意從平翹舌音，前后鼻音上區(qū)別。

　�、抢斫馍�詞語(yǔ)掌握情況。

　　重點(diǎn)詞語(yǔ)：

　　興風(fēng)作浪： 刮起大風(fēng)，掀起大浪。

　　胡作非為：  裝做壞事。

　�、壤首x生字詞。

　　三、讀課文。

　　思考：按哪吒鬧海的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這一順序，把課文分成三部分。

　　第一部分：(1)   寫(xiě)哪吒鬧海的原因。

　　第二部分：（2～4）寫(xiě)哪吒鬧海的經(jīng)過(guò)。

　　第三部分：（5）寫(xiě)哪吒鬧海的結(jié)果。

　　四、寫(xiě)字指導(dǎo)；

　　即 ：左邊的點(diǎn)緊靠提畫(huà)。

　　四、作業(yè)

　　⒈有感情的朗讀全文。

　�、餐瓿擅杓t練習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　一、聽(tīng)寫(xiě)生字詞。

　　二、精讀課文。

　�、钡谝蛔匀欢危�

　　⑴指名讀。

　�、七@一自然段主要說(shuō)什么？

　�、抢斫�"稱(chēng)霸一方"、"作惡多端"？

　�、日f(shuō)話(huà)：用因?yàn)?hellip;…所以……將這一段的兩句話(huà)連起來(lái)。

　�、尚〗Y(jié)：這一自然段主要寫(xiě)東海龍王父子做壞事害老百姓，哪吒決心治他們。這是他要去鬧東海的原因。

　　⒉第二自然段：

　�、胖该�讀。

　�、七@一自然段主要說(shuō)什么？

　�、钱�(huà)出表示哪吒動(dòng)作的詞語(yǔ)。（板書(shū)：跳進(jìn)   取下   擺    掀起 ）

　　這些詞和課題中哪個(gè)詞兒聯(lián)系的十分緊密？

　�、葨|海龍王怎么樣了？巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看會(huì)怎么樣？請(qǐng)看書(shū)上的插圖。

　�、车�3自然段：（結(jié)合看圖）

　�、胖该�讀。

　�、七@一自然段主要說(shuō)什么？

　�、鞘裁唇�"機(jī)靈"？小哪吒的機(jī)靈表現(xiàn)在哪里？你們看小哪吒是多么勇敢，哪個(gè)夜叉根本不是他的對(duì)手，一下子就打死了他。這么一來(lái)，龍王怎么了？ 請(qǐng)看第4自然段。

　�、吹�4自然段

　　⑴指名讀。

　�、七@一自然段主要說(shuō)什么？

　�、悄倪概c三太子的戰(zhàn)況如何？你能把他們交戰(zhàn)的情景像講故事一樣講出來(lái)吧？

　�、犬�(huà)出關(guān)鍵詞語(yǔ)，練讀。

　�、尚〗Y(jié)： 2～4自然段描寫(xiě)了哪吒鬧海的經(jīng)過(guò)，掀起滔天巨浪，打死三太子，處治你龍王，為百姓出氣。

　　齊讀2～4自然段。

　�、档�5自然段

　�、胖该�讀。

　　⑵這一自然段主要說(shuō)什么？

　　⑶小結(jié)：這一自然段寫(xiě)哪吒鬧海的結(jié)果。

　�、洱R讀全文。

　　三、總結(jié)全文：

　　這是一篇深化故事，寫(xiě)小哪吒大鬧東海，制服龍王，使人們有過(guò)上了太平的日子的事，表現(xiàn)了哪吒為人民著想，對(duì)惡勢(shì)力敢于斗爭(zhēng)而獲得勝利的可貴精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！