�、卑垂P順書寫"佳""絨""插""驟"。
⒉區(qū)別8組字形相近的字并練習(xí)助詞。
�、尘毩�(xí)寫鋼筆字。
�、词煊�8個(gè)成語。
�、底x背孟子的兩句名言。
�、墩{(diào)查學(xué)校綠化情況，再按要求作口頭作文。
�、肪殞懨P字。
四課時(shí)。
第一課時(shí)
一、教學(xué)第一題：
�、睂忣}：
⑴指讀題目。
�、平處熯M(jìn)一步明確練習(xí)要求。
�、仓笇�(dǎo)。
�、胖该J(rèn)讀"佳""絨""插""驟"。
�、埔髮W(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)生字的筆順。
⑶讓學(xué)生按照書上的筆順練寫，了解筆順。
⑷讓學(xué)生說說哪個(gè)生字難寫，難在那里？
�、芍攸c(diǎn)指導(dǎo)書寫"插""驟"。
⒊練習(xí)：
�、艑W(xué)生練習(xí)描紅。
⑵小結(jié)。
二、教學(xué)第二題：
�、睂忣}：
�、胖缸x題目。
⑵教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求（先比一比，在組詞。）。
�、仓笇�(dǎo)。
�、胖笇�(dǎo)分別讀一讀這8個(gè)形近字。
⑵要求學(xué)生從中 找出音形都相近的幾組字。
�、欠纸M引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊比較音、形地異同。
�、尘毩�(xí).
�、艑W(xué)生口頭組詞。
⑵選擇最有把握、最合適的詞語寫在括號(hào)里。
�、抢首x自己組成的詞。
三、作業(yè)：
用8個(gè)形近字組詞。
第二課時(shí)
一、教學(xué)第三題：
�、睂忣}：
⑴指讀題目。
�、平處熯M(jìn)一步明確練習(xí)要求（改正要得不正確的詞語）。
�、仓笇�(dǎo)。
�、懦鍪绢}⑴，指名讀題。
⑵要求學(xué)生將句中要得不正確的詞語畫出來。
�、沁x擇一個(gè)正確的詞語來替代（通過讀句子來體會(huì)）。
⑷討論：為什么將"參加"改為"參觀"？
⑸歸納修改病句的步驟：
�、僮x ②畫 ③換 ④想
�、尘毩�(xí)：
�、庞盟鶎W(xué)方法練習(xí)修改⑵⑶⑷⑸題。
�、朴嗅槍�(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。
⑶逐題討論修改情況，確定正確答案。
�、热粚W(xué)生修改自己的答案。
�、赏阑ゲ榫毩�(xí)情況。
�、蚀舐暲首x修改過的五個(gè)句子。
二、教學(xué)第四題：
�、睂忣}：
�、胖缸x題目。
�、平處熯M(jìn)一步明確練習(xí)要求。
�、仓笇�(dǎo)。
�、懦鍪究ㄆ寣W(xué)生認(rèn)讀"富""異""然""惑"。
⑵教師提出描紅仿寫要求。
�、侵鹱种笇�(dǎo)書寫。
指導(dǎo)書寫"富"。
�、僖龑�(dǎo)學(xué)生觀察"富"字，弄清字的結(jié)構(gòu)。
�、诮處熓痉稌鴮�，要求學(xué)生仔細(xì)看老師寫。
按上面的方法練寫"異""然""惑"。
�、尘毩�(xí)：
學(xué)生描紅，仿寫。
�、丛u(píng)選優(yōu)秀的作業(yè)，同時(shí)指出問題，進(jìn)行矯正。
第三課時(shí)
一、教學(xué)第五題。
�、睂忣}：
⑴指讀題目。
�、平處熣勗拵蛯W(xué)生明確練習(xí)要求。
⒉指導(dǎo)。
⑴學(xué)生自由練讀8個(gè)成語，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。
�、平處煼蹲x。
�、菍W(xué)生自由讀。
�、壤斫�8個(gè)成語的意思。
�、僬�(qǐng)學(xué)生自己練說。
�、趯W(xué)生回答，能說出大概的意思就可以。
�、劢處熤v解有難度的成語。
⒊練習(xí)：
�、艑W(xué)生大聲自由練讀。
�、仆谰毩�(xí)背誦。
�、墙處熝不貍�(gè)別抽讀，抽背。
⑷集體朗讀，背誦。
二、教學(xué)第六題。
⒈審題：
�、胖缸x題目。
�、浦该x練習(xí)要求。
�、亲寣W(xué)生說說這道題練習(xí)的要求是什么。
�、仓笇�(dǎo)。
�、抛寣W(xué)生借助漢語拼音自讀這兩句名言。
�、浦该囎x 。
�、墙處煾鶕�(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行范讀。
�、戎v解孟子的兩句名言的意思。
�、稍俅畏蹲x這兩句話。
⒊練習(xí)：
�、艑W(xué)生自由練讀，教師糾正容易讀錯(cuò)的地方。
�、朴�"開火車"的方法指名讀。
�、蔷毩�(xí)背誦。
�、戎该痴b，全班背誦。
第四課時(shí)
一、教學(xué)第七題：
�、睂忣}：
�、艔�"我們的校園"談話揭示話題：匯報(bào)學(xué)校綠化情況。
⑵指名讀本次口語交際的要求。
�、墙處熯M(jìn)一步明確要求：
�、僖{(diào)查學(xué)校綠化情況并填表。
�、趯⒄{(diào)查結(jié)果向大家作口頭匯報(bào)。
③對(duì)學(xué)校今后的綠化提出一些建議。
2.指導(dǎo)：
① 講清調(diào)查范圍： 主要是了解本校范圍內(nèi)的綠化情況。校園外的屬于本校的也在范圍之內(nèi)。
② 根據(jù)調(diào)查表，講清調(diào)查的內(nèi)容： 學(xué)校樹木的總棵數(shù)，主要品種，樹的名稱。
�、� 講清調(diào)查方法： 分組進(jìn)行、每人負(fù)責(zé)一兩項(xiàng)內(nèi)容：要仔細(xì)觀察，認(rèn)真計(jì)數(shù)，及時(shí)填表。
⑵匯報(bào)指導(dǎo)：
明確要求：
�、俑鶕�(jù)調(diào)查表，口頭匯報(bào)學(xué)校綠化情況。
②對(duì)學(xué)校的綠化情況適當(dāng)?shù)匕l(fā)表自己的看法。
�、蹖�(duì)學(xué)校今后 的綠化的建議，可以說得具體些。
④回報(bào)時(shí)聲音要洪亮。
�、尘毩�(xí)：
⑴學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)匯報(bào)討論。
⑵每組派代表到臺(tái)前匯報(bào)。
⑶不足之處可以互相補(bǔ)充并可發(fā)表自己的看法。
�、冉處煂�(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
