教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認(rèn)識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進(jìn)率。

　　2、在購物活動中，初步認(rèn)識商品的價錢，學(xué)會簡單的購物。

　　3、在取幣，付幣，換幣、找?guī)诺荣徫锘顒又�，培養(yǎng)思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是認(rèn)識人民幣和元、角、分之間的進(jìn)率。

　　難點(diǎn)是在取幣，付幣、找?guī)诺荣徫锘顒又�，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，以及解決問題的能力。

　　教學(xué)模式：

　　小組合作學(xué)習(xí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體1元以內(nèi)各種面值的人民幣

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　�。ǘ嗝襟w出示超市圖）超市里的商品可真多呀！今天老師也帶來了許多的東西，小朋友想要嗎？（想）

　　想要可沒那么容易，老師有個規(guī)則：你們必須用錢來買。

　　我們國家的錢叫人民幣。

　　今天，我們就先來認(rèn)識人民幣。（板書：認(rèn)識人民幣）

　　二、小組合作，認(rèn)識人民幣

　　1、認(rèn)一認(rèn)

　�。�1）小朋友面前有1個小錢箱，請取出你認(rèn)識的人民幣，在小組內(nèi)介紹一下，并說說你是怎么認(rèn)識的。

　　（2）誰愿意將你認(rèn)識的人民幣向大家介紹一下？

　　生：這是1元。（電腦顯示）

　　師：你怎么知道的？

　　生：看顏色�？磾�(shù)字。（點(diǎn)擊電腦閃爍數(shù)字）