一、學(xué)習(xí)要點

　　本課是第九單元的“9加幾”的第一課時，教學(xué)內(nèi)容是第96--98頁。

　　課本創(chuàng)設(shè)了校園內(nèi)各項體育比賽的場景，為9加幾的計算方法準備了豐富材料。練習(xí)編排從具體到抽象，適合學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律。

　　教學(xué)目標(biāo)重點是：通過算法多樣化，使學(xué)生較熟練口算9加幾掌握、運用“湊十法”口算9加幾；從生活中提煉數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計算意識，教育學(xué)生多參加有益的體育活動，提高體素質(zhì)。

　　教學(xué)難點：掌握9加幾中的“湊十法”。

　　教具：課件或例1圖片若干份

　　學(xué)具：兩種顏色的小棒和圖片

　　二、教學(xué)過程

　　（一）數(shù)乒乓球

　　出盒子里的9個白球和盒子外的3個黃球。

　　1、提問：你看到了什么？你問什么？允許學(xué)生從不同的角度提出問題。

　　2、引導(dǎo)或抓住問題“一共有多少個乒乓球？”請學(xué)生向其他同學(xué)展示數(shù)的過程。

　　學(xué)生操作解決問題，大概歸納為以下三種方法：

　�。�1）點數(shù)，一個一個數(shù)出結(jié)果。