教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第78~79頁(yè)例題，“想一想”和“想想做做”

　　教學(xué)要求：

　　使學(xué)生能正確地計(jì)算8、7加幾，培養(yǎng)初步的抽象和推斷能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小棒15根、數(shù)字卡片、標(biāo)有數(shù)字的氣球、有算式的小動(dòng)物

　　教學(xué)過程：

　　一． 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新知

　　師：今天老師要和小朋友一起來學(xué)習(xí)新知識(shí)，題目是《8、7加幾》。（板書課題）同時(shí)老師還準(zhǔn)備了很多禮物要送給那些上課愛動(dòng)腦筋的小朋友，你們看---（出示氣球）誰(shuí)能用連加很快地計(jì)算出氣球上3個(gè)數(shù)字的和？

　　9、1、3       2、8、4       7、3、6