【教學(xué)目標】

　　知識與能力

　　1、使學(xué)生能較熟練地用“平均分”的概念和方法解決實際問題；

　　2、使學(xué)生進一步理解“平均分”的概念，進一步掌握平均的方法。

　　過程與方法

　　合作探究

　　情感與態(tài)度

　　【教學(xué)重點、難點】

　　熟練地用“平均分”的概念和方法解決實際問題

　　【課前準備】

　　教具準備：實物投影

　　學(xué)具準備：學(xué)具卡片

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)：

　　請學(xué)生用自己手中的學(xué)具平均分，先給同位說說，再說給大家聽聽。

　　要求說說把幾個分成了幾份，每份是幾。

　　二、練習(xí)：

　　第3題：

　　分一分，說一說

　　請學(xué)生用學(xué)具表示梨，動手分一分，

　　然后說說分的過程，

　　最后填空：一共有（  ）個梨。平均放進3個盤里，

　　每盤放（  ）個。

　　第4題：

　　圈一圈，說一說

　　先請學(xué)生仔細觀察圖，說說圖意，

　　提出問題：可以分給幾只小兔？

　　請學(xué)生自己圈一圈，填空，集體訂正。

　　說說是怎樣圈的，圈的結(jié)果怎樣。

　　問：除了圈一圈，還可以用什么方法？

　　引導(dǎo)學(xué)生思考還可以用想乘法

　�。�4）、除法初步認識（一）