班級----姓名----成績----
一、 讀音節(jié)，寫詞語。（20分，每字1分）
xiāng jù nà mèn pǐn xíng
( 相聚 ) ( 納 悶) ( 品 行 )
jī fū mào shèng xióng wěi
( 肌膚 ) ( 茂 盛 ) ( 雄 偉 )
zhòng liàng tú àn shuāng lóng xì zhū
( 重 量 ) ( 圖 案) ( 雙 龍 戲 珠 )
二、 選擇正確的讀音，對的畫“√”。（12分，各2分）
一幅（fú fù）畫 官吏（lì shǐ）
空（kōng kòng）間 自覺（jué jiào）
干（gān gàn）部 作（zuò zuō）坊
三、 比一比，組詞語。（24分，每個詞2分）
丘（ 山丘 ） 鏡（ 鏡子 ）
兵（ 兵器 ） 境（ 處境 ）
擊（ 擊中 ） 既（ 既然 ）
出（ 出發(fā) ） 概（ 大概 ）
跨（ 跨上 ） 蘭（ 蘭花 ）
夸（ 夸獎 ） 欄（ 欄桿 ）
四、下面的字加上偏旁成新字，再組詞語。（18分各3分）
�。� 清）（清澈 ） （飄 ）（飄動）
青 票
�。� 情）（感情 ） （漂 ）（漂亮 ）
�。ㄆ� ）（破舊 ） （柏 ）（松柏）
皮 白
�。ㄆ拢ㄉ掀� ） （迫 ） （壓迫）
五、選詞填空。（10分，每空2分）
新 舊
1、表姐把（新 ）書包讓給我，她自己用（舊 ）的。
表揚(yáng) 批評
2、老師（表揚(yáng)）了第三小組的同學(xué)，（批評）了不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
鼓勵 鼓舞
3、老師經(jīng)常（鼓勵）我們好好學(xué)習(xí)。
六、把下面的句子排列成一段通順的話。（10分，各2分）
�。�2）忽然看見王奶奶提著一籃子菜，慢慢地走過來。（1）放學(xué)后，明明在路上走著。
（4）王奶奶說：“謝謝你，好孩子。”
�。�5）明明一直把王奶奶送到家。
（3）他急忙跑過去，說：“王奶奶，我來提。”
七、閱讀短文，回答問題。(共6分)
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好啊！ 烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、短文一共有（5）個自然段。(1分)
2、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。(2分)
3、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。(3分)
害怕困難的人，什么也不會得到。
