教學(xué)內(nèi)容：教科書第116頁(yè)的例5和“做一做”中的題目，練習(xí)二十七的第l一3題。

　　教學(xué)目的：使學(xué)生初步理解整數(shù)加法運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：教科書第158頁(yè)的口算練習(xí)（6）的前14道小題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1．讓學(xué)生把書翻到第158頁(yè)，做口算練習(xí)（6）的前14道小題，把得數(shù)直接寫在書上，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

　　2．教師：“誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)加法的交換律和結(jié)合律?用字母怎樣表示?”

　　二、新課

　　1．通過(guò)新舊知識(shí)的對(duì)比，使學(xué)生理解加法的運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)。

　　教師：“前面提到的加法交換律和結(jié)合律中的數(shù)都是什么范圍的數(shù)?”使學(xué)生明確這些運(yùn)算定律都是在整數(shù)范圍內(nèi)。接著讓學(xué)生回答下面的問(wèn)題。

　　下面每組算式兩邊的結(jié)果相等嗎?