教學(xué)目標(biāo)：1、知道平均數(shù)的意義。

　　2、掌握求平均數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法。

　　3、會正確解答簡單的平均數(shù)應(yīng)用題。

　　4、初步建立平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)思想。

　　5、用求平均數(shù)的方法解決問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、要求下列問題，必須已知哪兩個(gè)條件，并說出數(shù)量關(guān)系式。

　�。�1）平均每天加工零件多少個(gè)？

　�。�2）平均每人植樹多少棵？

　�。�3）平均每組分到幾本書？

　�。�4）平均每筐重多少千克？

　　2、導(dǎo)入

　　（1）象以上這些問題都是要求平均每一份是多少。類似題

　　稱之為求“平均數(shù)”。所謂平均數(shù)，就是把不相等的幾個(gè)數(shù)量，在其總量不變的前提下，通過“移多補(bǔ)少”的方法，使其相等。

　　揭示課題：平均數(shù)

　　（2）求平均數(shù)用什么方法？

　　求平均數(shù)首先從問題中判斷：把什么作為總數(shù)平均分；

　　是按什么平均分的，即與總數(shù)對應(yīng)的總份數(shù)是什么；然

　　后用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”，求出平均數(shù)。

　　二、探究

　　1、例1：

　　有4組小長方體，第一組有9個(gè)，第二組有5個(gè)，

　　第三組有7個(gè)，第四組有3個(gè)。平均每組有多少個(gè)？

　�。�1）默讀題目，想一想這到題的數(shù)量關(guān)系式

　　長方體的總個(gè)數(shù)÷組數(shù)=平均每組的個(gè)數(shù)

　　總數(shù)÷份數(shù)

　�。�2）生列式，并說明是怎樣想的？

　　（9＋5＋7＋3）÷4

　　問：平均每組的個(gè)數(shù)會不會比最多一組9個(gè)多，會不會

　　比最少一組3個(gè)少，為什么？

　�。�3）閱書P116的例1

　　2、例2：

　　陳小紅期中考試成績，數(shù)學(xué)和英語都是98分，語文

　　96分，自然常識100分。她的平均成績多少分？

　　（1）自學(xué)例2的解題過程：

　　A．你有什么問題要問嗎？

　　（括號中為什么會出現(xiàn)兩個(gè)98相加？

　　總份數(shù)為什么是4？）

　　B．你能完整說說這題的數(shù)量關(guān)系式嗎？

　　總分÷科數(shù)=平均成績

　�。�2）練習(xí)：

　　書P117的練一練的1、2（只列式）

　　三、運(yùn)用

　　1、根據(jù)問題找總數(shù)、總份數(shù)

　�。�1）平均每輛車運(yùn)煤多少噸？

　�。�2）平均每季度生產(chǎn)多少臺？

　�。�3）平均每人踢毽子多少個(gè)？

　�。�4）平均每組踢毽子多少個(gè)？

　�。�5）平均每次踢毽子多少個(gè)？

　　2、列式解答

　　（1）第一組植樹12棵，第二、第三小組共植樹20棵。平均

　　每組植樹多少棵？

　　（12＋20）÷3

　　括號中只有兩個(gè)數(shù)字相加，后面為什么要除以3，不除以2？

　�。�2）書P117的試一試

　　書P118/2