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        四年級語文試題——第八冊第三單元練習題

        2009-10-08 08:26:21     

          班級         姓名          分數(shù)

          一、看拼音寫漢字:

          zhēn  chá     pǔ  zhuō    yú  chǔn    zhēng xiān kǒng hòu

          (         )  (        )  (         )  (                   )

          mǐn  ruì      huí  bi     zhàng  ài   xiǎng  chè yún  xiāo

          (         )  (        )  (         )  (                   )

          二、比較組詞:

          蠅(       )    維(       )     嘲(       )   揭(       )

          繩(       )    難(       )     潮(       )   渴(       )

          三、選擇合適的詞語填空

         。1)仔細       詳細

          請你把經(jīng)過的情形說得(         )些。

          他做什么事情都很認真(         )。

          (2)嚴格       嚴厲

          我們要(         )遵守學校的一切制度。

          誰膽敢侵犯我國領土,必須受到(        )的懲罰。

         。3)發(fā)明        發(fā)現(xiàn)

          愛迪生經(jīng)過反復實踐,終于(        )了電燈。

          考古工作者最近又(        )了一座古墓。

          四、組詞并造句:

          熒(      )

          企(      )

          吁(      )

          五、把下面的詞語搭配起來:

          深沉地         回答              靜靜地         望著

          慢慢地         問                出神地         起床

          粗魯?shù)?nbsp;        走著              悄悄地         端詳著

          懇切地         說                頑強地         學習

          平靜地         入睡              仔細地         聽著

          六、把句子補充完整

          1、蝙蝠夜里飛行,靠的不是                  ,而是                     。

          2、黃河是世界上                         最大的大河。

          3、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆:                                   。

          4、螞蟻搬家蛇過道,                                。

          七、擴寫句子

          1、我們打掃衛(wèi)生。

          2、黃河黃。

          3、陽光明媚。

          八、閱讀,完成練習

          大自然的現(xiàn)象--風

          大自然真是千奇百怪,樣樣俱全。風就是其中的一種。

          風對于我們并不陌生,它無時無刻不在我們的身邊走動。風像一位神奇的隱士,看不見也摸不著。一會兒,又像兇神惡煞,瘋狂地抽打著你的身軀?傊,它是變化無常的。

          那么,風又是怎樣形成的呢?

          其實很簡單。只要空氣流動,就會產(chǎn)生風。只不過,有時流動得快,有時流動得慢罷了。

          地球上,有6個風帶:南、北信風帶,南、北東風帶和南、北西風帶。由于這6個風帶的緯度、方向和速度的不同,就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風。此外,風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

          風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代,勞動人民利用風的原理,給船加上風帆,于是,帆船就成溝通各大洋之間的主要交通工具。明代,鄭和七下西洋使用的帆船就有兩千多噸重,足以顯示當時造船業(yè)的高度發(fā)達及風的大作用。近代,由于熱機的發(fā)明,帆船的地位逐漸下降,但是,又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟危機”和“能源危機”的反復沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。日本提出造五萬噸的帆船貨輪的方案,荷蘭也設想建設更大噸位的集裝箱船,將來,新型的帆船會乘風破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。

          我國人民很早就利用風車磨面。現(xiàn)代,美國的一個研究機構(gòu),做了一個大風車,用來發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的風力發(fā)電機構(gòu),來解決當前的“能源危機”。隨著科學的發(fā)展,人類利用風的原理,制造風洞,研究氣流,一定會有新的進展。

          不過,風也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴。曾席卷大半個美國,將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,給農(nóng)業(yè)帶來巨大的損失。我國沿海的臺風,墨西哥灣的以及加勒比海的颶風,都給當?shù)厝嗣駧頌暮Α?/p>

          風是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,也能給人類帶來災害。但是,人是大自然的主人,他們有能力改造自然,征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展,相信不遠的將來,風一定會給人類帶來更大的幸福。

          1、文章是怎么寫風是變化無常的,請你把有關的語句抄寫下來。

          2、風是怎么形成的?

          3、判斷:你認為正確的在括號里畫“√”。

          文章主要寫的是

          風是變化無常的。(         )

          風是怎樣形成的。(          )

          風給我們?nèi)祟悗砹四男┴暙I和傷害。(        )

          風的形成及風與人類的關系。(           )

          4、“隨著時代的進一步發(fā)展,相信在不遠繁榮將來,風一定會給人類帶來更大的幸福。”請你大膽的想象一下,不遠的將來,風會給人類帶來哪些幸福?要求舉例說明。

        來源:網(wǎng)絡

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