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        五年級語文試題——第九冊第六單元測試題

        2009-10-09 11:11:03     

           班級_______   姓名_______________

          一、先寫出下面漢字的音序大寫字母,再按字母表的順序把漢字排列好寫在橫線上。

          陪      慎       焦       態(tài)      壕       狂      驟      梁      罷       茫

          (    )  (    )   (    )    (    )   (    )    (    )   (    )  (   )   (    )  (     )

          二、組詞

          租(            )  頸(             )  允(            )  撿(            )  畜(             )  縛(            )  鄭(            )  霜(             )

          組(             )  勁(              ) 充(            )  儉(           )  蓄(             )  傅(             )  擲(            )  箱(              )

          三、把詞語補(bǔ)充完整,再寫出詞語意思。

          張(    )李戴:________________________________________________________

          恍然大(     ):_________________________________________________________

          高大挺(    ):_________________________________________________________

          (     ) (     )吞棗:________________________________________________________

          四、讀一讀,在不是同類的詞語下面畫上橫線。

          1、黎明 黃昏 拂曉 破曉 早晨            2、今天 明天 藍(lán)天 昨天 前天

          3、故鄉(xiāng) 壯族 瑤族 民族 回族            4、指望 希望 盼望 遙望 渴望

          五、默寫本單元所學(xué)的三首古詩中的其中一首,然后按要求填空。

          1、<<別董大>>是_____代詩人_________的作品。詩中的“曛”形容_______________,“君”指的是_______________。詩的前兩句的意思是:___________________________________

          ____________________________________________。

          2、<<暮江吟>>是_____代詩人__________的作品。詩中將_____、______、______、_____的畫面巧妙的結(jié)合起來,構(gòu)成了一幅色彩絢麗的秋江暮景圖。

          六、照樣子,改變句子的寫法。

          例:再見了,親人!    親人,再見了!

          1、春天多美呀!__________________________________________________________

          2、我們在黨的培育下茁壯成長。

          例:小玲是很可愛的孩子。  小玲不是很可愛的孩子嗎?   小玲難道不是很可愛的孩子嗎?

          1、這棵樹長得很茂盛。____________________________________________________

          2、這是一部很好看的動畫片。

          九、閱讀短文,完成練習(xí)。

          小雨點兒

          大地嚴(yán)重地干旱了。莊稼在盼雨,一切有生命的東西都在盼雨。||

          這一天,天空響起了一聲春雷,無數(shù)小雨點兒聽到雷聲,仿佛戰(zhàn)士聽到出征的號角,從四面八方來集合,準(zhǔn)備給干渴的大地來一場甘霖(lín)。有一個小雨點兒在集合的路上被一朵遨(áo)游天空的白云攔住。

          “小雨點兒,”白云悠閑地問,“你急急忙忙要去干啥呀?”

          “去下雨!”小雨點兒說。

          “別去干傻事啦!”白云伸出胳膊挽住了小雨點兒,“還是跟我在一起吧,永遠(yuǎn)留在天空里多自在!”

          你要想想  白云用著威脅的口吻說   你一落到大地上先把你自己的生命毀了  多可惜呀  而且救災(zāi)  也不在乎你一個小雨點兒

          “我想的跟你不一樣,”小雨點兒說,“我活著就是為大地服務(wù);其余,我什么也不想。”

          小雨點兒說了這么一句話,就頭也不回地走了。||

          更響的春雷滾動在整個天空里,悠閑的白云躲得無影無蹤;千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚,前赴后繼地從天空投下身去,接著遼闊的大地上落下了一場及時雨。||

          1、聯(lián)系上下文解釋詞語。

          甘霖:                                                                           遨游:

          悠閑:                                                                        前赴后繼:

          2、給第七自然段加上標(biāo)點符號。

          3、文中已用“||”分成三段,請你盡量用文中的原話概括出務(wù)段的大意。

          第一段:___________________________________________________________________

          第二段:___________________________________________________________________

          第三段:___________________________________________________________________

          4、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

          這篇寓言故事,歌頌了__________________把一切都獻(xiàn)給大地的___________________精神,批評了_______________________的白云。

          十、作文:我未來的______________________

          要求:

          1、根據(jù)所寫的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。

          2、要大膽想象,想象要新奇、有趣、超前、富有創(chuàng)造性。

          3、內(nèi)容要具體,語句要通順。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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