奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 五年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2009-10-10 20:42:49
姓名 成績(jī)
一、看拼寫漢字。
二、比一比,組成詞語(yǔ)。
禍( ) 舀( ) 掙( ) 墾( )
鍋( ) 搖( ) 睜( ) 懇( )
三、填空。
“痰”字是( )結(jié)構(gòu),共有( )畫,第11畫是( )。
四、在括號(hào)里填上與句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)聯(lián)的詞。
1.( )風(fēng)調(diào)雨順,也不見(jiàn)起色。2.( )天上下雨,地面就濕。
五、把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)完整。
1.世上無(wú)難事, 。
2. ,萬(wàn)事功到自然成。
3.虛心萬(wàn)事能成, 。
4. ,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
六、給下面各句中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉,將序?hào)填入括號(hào)里。
直:①成直線的 ②跟地面垂直 ③挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不斷地 ⑦直接,不轉(zhuǎn)折 ⑧一直
1.大猴子惹得大家直笑。( )
2.高速公路又平又直。( )
3.那人直奔牛圈。( )
4.在陡直的山道上,一個(gè)挑山工一步一步地向上登攀。( )
5.劉胡蘭理直氣壯地對(duì)敵人說(shuō):“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員。”( )
6.他心直口快,把我們心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)。( )
7.她好不容易才直起腰來(lái)。( )
七、照樣子填空,組成成語(yǔ),填入的字前后互為反義詞。
例:因(。┦Вù螅
。 )入( )出 出( )入( )
說(shuō)( )道( ) 爭(zhēng)( )恐( )
八、從下面括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的答案,在它下面畫上橫線。
1.每當(dāng)(陽(yáng)光、朝陽(yáng)、月兒、夕陽(yáng))西下,我總喜歡憑窗遠(yuǎn)眺,欣賞日落奇景。
2.晚風(fēng)(輕輕、匆匆、慢慢、緩緩)地吹來(lái),使人感到很舒服。
九、在( )里加上序號(hào),使下面排列錯(cuò)亂的句子變成通順連貫的一段話。
。 )但是,現(xiàn)在這里早晨卻如些清爽、寧?kù)o。
( )樹梢上,露珠晶瑩的樹葉在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。
( )伴著陣陣晨曲聲,陽(yáng)光越來(lái)越亮,今天又將是十分炎熱的一天。
( )樹叢中,一只小蟬歡快地唱起第一支晨曲。
。 )凌晨,旭日剛剛把樹梢照亮。
十、讀下面的短文,做后面的題目。
星期天早晨,我們興致勃勃來(lái)到武警駐地,準(zhǔn)備觀看軍事表演。
操場(chǎng)四周,挺拔的松樹像士兵一樣整齊地排列著。我們坐在樹陰下,盼望著,盼望著。“一、二、一”......一隊(duì)武警戰(zhàn)士邁著整齊地步伐入場(chǎng)了。
首先是列隊(duì)表演,戰(zhàn)士們按著“稍息”、“立正”、“跑步”......的口令進(jìn)行操練。隨著一聲“立--定!”戰(zhàn)士們像鋼鑄一樣,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。他們的表演吸引著我們,頓時(shí)場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的掌聲。
緊接著,八位戰(zhàn)士的對(duì)攻表演開(kāi)始了。他們站成兩排,時(shí)而迅猛出擊,時(shí)而巧妙躲閃,個(gè)個(gè)步伐堅(jiān)定,動(dòng)作敏捷。“殺!殺!”的吶喊聲催人振奮。過(guò)了一會(huì)兒,又有兩位戰(zhàn)士出場(chǎng)表演擒拿,一位當(dāng)假設(shè)敵人,另一位作為我方戰(zhàn)士,頻頻向?qū)Ψ桨l(fā)起猛烈進(jìn)攻。經(jīng)過(guò)扣人心弦的搏斗,“敵人”終于被打倒在地。兩位戰(zhàn)士的精彩表演,博得一陣又一陣的掌聲。表演結(jié)束了,武警戰(zhàn)士那威武的氣概和勇猛頑強(qiáng)的精神,給我們留下了深刻的印象。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
催: 扣人心弦:
2.這篇短文是按 順序?qū)懙摹?/p>
3、用“ “畫出點(diǎn)明中心的句子。4、用” “畫出兩個(gè)比喻句。
4.給第三自然段寫出段意。
十一、習(xí)作:發(fā)生在 上的一件事
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