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        五年級(jí)語(yǔ)文試題——第九冊(cè)第七單元測(cè)試卷

        2009-10-12 23:40:28     

          班別:         姓名:          座號(hào):      得分:

          第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)

          一、看拼音,寫(xiě)漢字。 (5分)

          sǔn            hóng                lóng     tī

          (     ) 失     (      ) 偉       玲(      )(     )透

          guī               wù         qí  qū         chóu  hèn

          (      )寶   任 (     )     (         )    (           )

          二、用“√”為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)

          1、圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量(liànɡ  liánɡ)的損失。

          2、班長(zhǎng)馬寶玉沉著(zháo  zhuó  zhe)地指揮戰(zhàn)斗。

          3、一紙發(fā)黃的舊條約悄(qiāo  qiǎo)然落地。

          4、最后一分鐘是旗桿(ɡān  ɡǎn)--挺直的中國(guó)人的脊梁。

          三、下列各組四字詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是(     )(2分)

          A、不可估量   眾星拱月    舉世聞名    天南海北

          B、奇珍異寶   滿腔怒火    全神貫注    橫七豎八

          C、斬釘截鐵   居高臨下    粉身醉骨    昂首庭胸

          D、驚天動(dòng)地   氣壯山河    懸崖絕壁    熱血沸騰

          四、請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句(     )(2分)

          A、我們討論并聽(tīng)取了這次報(bào)告。     B、誠(chéng)實(shí)、謙虛是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。

          C、大地被朝霞染得一片金黃。       D、我們要關(guān)懷集體,熱愛(ài)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

          五、判斷。(4分)

          1、圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。(    )

          2、狼牙山五壯士的事跡一直激勵(lì)青少年成長(zhǎng)。(    )

          3、圓明園是由萬(wàn)春園、迎春園、長(zhǎng)春園組成的。(    )

          4、“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、燒掉。”從這句中人們看到了強(qiáng)盜的罪行。 (      )

          六、選詞填空。(4分)

          屹立   聳立    眺望   仰望

          1、我們的祖國(guó)像巨人一樣(        )在世界的東方。

          2、我站在山頂上(        )著遠(yuǎn)方。

          不但......而且......          如果......就......

          雖然......但是......          無(wú)論......都......

          1、這件事(      )過(guò)去很久了,(     )還常常在我的心里翻騰不已。

          2、(      )怎樣的生活環(huán)境,仙人掌(      )頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

          七、按要求改寫(xiě)下列句子。(3分)

          1、夜幕籠罩了房屋、樹(shù)木、大街、小巷。

          改把字句:

          改被字句:

          2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?

          改為陳述句:

          八、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整后歸類(填序號(hào)),再寫(xiě)一個(gè)同類的詞語(yǔ)。(6分)

          ①(   )(   )圖治          ②(   )危不(   )         ③眾志(    )(    )

         、芡   )敵(   )         ⑤奮發(fā)(   )(    )         ⑥舍(   )。    )

          1、有關(guān)發(fā)憤圖強(qiáng)的:      、

          2、有關(guān)團(tuán)結(jié)一心的:      、

          3、有關(guān)勇敢頑強(qiáng)的:      、

          九、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

          在本組課文學(xué)習(xí)當(dāng)中,你搜集到了哪些資料?是通過(guò)什么途徑搜集到的?

          。

          第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(30分)

          一、閱讀《圓明園的毀滅》選段,回答問(wèn)題。(12分)

          圓明園中,有(            )的殿堂 也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征熱鬧街市的“買賣街”,也有象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的。如,蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在(            ),飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身幻想的境界里。

          圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代名人書(shū)畫(huà),各種(            )。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

          1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走,拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火,大火連燒三天。煙云籠罩整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣被化成了灰燼。

          1、“侵”字用音序查字法應(yīng)查        ,用部首查字法應(yīng)查       部。(1分)

          2、在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

          3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

          損壞(  。⌒蹅ィā 。  寶貴(  。   吵鬧(       )

          4、用“     “畫(huà)出文中的過(guò)渡句。再找出與”圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失“相呼應(yīng)的一句話,用”~~“畫(huà)出來(lái)。(2分)

          5、上文最后一句話該用(      )的語(yǔ)氣來(lái)讀(2分)。

          6、假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁,你最想說(shuō)什么?(2分)

          。

          二、閱讀片段,回答問(wèn)題。(18分)

          一個(gè)初冬的夜晚,解放軍某部奉命追擊一股(① )的敵人,眼看快要追上敵人了,卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬,水流湍急,河上沒(méi)有橋,我軍過(guò)不去,連長(zhǎng)命令三班架橋,二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。

          三班戰(zhàn)士立即行動(dòng),沒(méi)有架橋的器材,他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身當(dāng)橋腿,木梯當(dāng)橋面,一班長(zhǎng)看到”橋“還不穩(wěn),說(shuō):“還缺橋腿,我們來(lái)當(dāng)!”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊:“放心過(guò)吧!同志們,過(guò)吧!”

          機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了,架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了,架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了,架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里,凍得牙齒咯咯地響,橋面漸漸低下去了,一班長(zhǎng)大喊:“同志們,咬緊牙,挺起胸,保證完成任務(wù)!”有的戰(zhàn)士唱起來(lái):“野戰(zhàn)軍什么也不怕,艱苦和困難嚇不倒咱......”大家也跟著唱起來(lái)。

          進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座人橋,沖上對(duì)岸,消滅了敵人。

          1、 請(qǐng)給短文加上一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在文前的“           “。(2分)

          2、 “湍”字是(     )結(jié)構(gòu),音序是(   ),用部首查字法應(yīng)查(    )部,共(    )筆。(2分)

          3、 用“√”給文中標(biāo)有①②的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)

          ① A、逃跑         B、逃竄          C、逃脫

          ②A、浸            B、站            C、走

          4、給每個(gè)自然段寫(xiě)個(gè)小標(biāo)題(3分)

          追擊敵人→(            )→(              )→(             )

          5、用“__   “畫(huà)出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們 ______________

          。 (3分)

          6、這是一座什么橋?是怎樣架起來(lái)的?(3分)

          7、讀完短文,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。(3分)

          第三部分:習(xí)作。(40分)

          一、小練筆(5分)

          1860年10月18日,三千多名侵略者奉命在圓明園內(nèi)放火,我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了灰燼。你認(rèn)為現(xiàn)在該不該要重建圓明園呢?為什么?請(qǐng)用80-100字說(shuō)說(shuō)你的理由。(5分)

          二、習(xí)作。(35分)

          讀了課外閱讀這篇文章,你一定有了自己的體會(huì)或感受吧,請(qǐng)你結(jié)合短文或本單元的四篇課文,聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫(xiě)一篇讀后感,題目自擬。字?jǐn)?shù)在400字以上。

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