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        二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(一)3》教學(xué)設(shè)計(jì)

        2009-11-03 22:49:21     下載試卷     標(biāo)簽:二年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          [教學(xué)要求]

          知識(shí)與能力

          1.能借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)生字的字音,認(rèn)清字形,并能正確地書(shū)寫(xiě)。

          2.了解姓氏的基本含義。

          3.初步了解漢字的構(gòu)字規(guī)律,提高識(shí)字能力。

          過(guò)程與方法

          通過(guò)提問(wèn)的方式指導(dǎo)學(xué)生理解姓氏的基本含義,讓學(xué)生明白中國(guó)的姓氏有許許多多的道理。

          情感態(tài)度價(jià)值觀

          通過(guò)學(xué)習(xí),掌握自學(xué)方法,提高識(shí)字能力,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)漢字的情感。

          [重點(diǎn)難點(diǎn)]

          識(shí)別生字,掌握生詞;了解姓氏的基本含義。初步了解漢字的構(gòu)字規(guī)律,提高識(shí)字能力。

          [教學(xué)課時(shí)] 兩課時(shí)。

          第一課時(shí)

          一教學(xué)目標(biāo)

          指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀短文,并能讀準(zhǔn)生字字音,同時(shí)還能正確地書(shū)寫(xiě)生字。

          二教具準(zhǔn)備

          生字卡片及有關(guān)掛圖。

          三教學(xué)過(guò)程

          (一)談話引入新課

          同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了部件記字法和熟字加偏旁記字法,今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一種更有意思的記字方法。你們聽(tīng):

          (學(xué)生手舉舊字卡片)老師讀兒歌,學(xué)生來(lái)拼字。

          古一月一胡口一天一吳弓一長(zhǎng)一張

          立一早一章口一口一呂木一木一林

          木一黃一橫女一生一姓子一小一孫

          (二)學(xué)習(xí)生字、新詞

          1.學(xué)習(xí)生字的音、形、義。

          (1)出示生字卡片:胡吳弓章日橫官良姓趙錢(qián)孫

          (2)讓學(xué)生指出每個(gè)生字在課文中的位置,并能正確地讀出句子來(lái)。

          學(xué)生:胡——在課文的第一行,讀“hú”,“古月——胡”。

          (3)指名讀生字卡片。

          2.分析字形,理解字義。

          (三)讀短文,理解意思

          1.指名讀,思考。

          我們班的同學(xué)都姓什么?

          2.齊讀短文。

          (四)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

          1.讀課文。

          2.抄寫(xiě)生字。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀短文,理解中國(guó)的姓氏的基本意義,明白中國(guó)的姓氏有許許多多的道理。

          教具準(zhǔn)備

          生字卡片及有關(guān)掛圖。

          教學(xué)過(guò)程

          一)提問(wèn)導(dǎo)入

          誰(shuí)能說(shuō)清楚我們班的同學(xué)中間有多少姓氏?

          1.指名說(shuō)姓氏。

          2.統(tǒng)計(jì)全班的姓氏。

          (二)學(xué)習(xí)課文,理解課文的意思

          1.老師領(lǐng)讀文。

          2.指名瀆。

          3.分組讀。

          4.齊讀課文。

          5.釋句導(dǎo)讀。

          (])“諸葛、歐陽(yáng)、上官、公良”

          學(xué)生:這幾個(gè)都是姓氏中的復(fù)姓。如諸葛亮,姓諸葛;歐陽(yáng)修,姓歐陽(yáng)上官婉兒,姓上官。

          (2)“中國(guó)的姓氏有許多,趙、錢(qián)、孫、李、周、吳、鄭、王……”

          學(xué)生:中國(guó)的姓氏有很多很多,其中姓趙、錢(qián)、孫、李、周人特別多,所以這八種姓排在百家姓的最前面。

          老師:中國(guó)的姓氏到底有多少種呢?

          學(xué)牛自由發(fā)揮。

          老師小結(jié):中國(guó)的姓氏有很多。人們常說(shuō)“百家姓”,這里的“百”并不表示一百,而是表示“多”的意思。

          (三)復(fù)習(xí)鞏固

          1.指名讀課文。

          2.齊讀課文。

         。ㄋ)布置作業(yè)

          朗讀課文。

          (五)板書(shū)設(shè)計(jì)

          hú wú gōng  zhāng  lǚ  héng

          胡 吳  弓   章  呂  橫

          guān liáng  xìng  zhào  qián  sūn

          官  良   姓   趙   錢(qián)  孫

          (六)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

          1.看拼音寫(xiě)漢字。

          shàng guān   gōng liáng   xìng shì   sān héng

          (       )  (        )  (       )  (       )

          2.把下列字組成新字,再組詞。

          古一月——(   )(     )   弓一長(zhǎng)——(   )(     )

          口一天——(   )(     )   立一早——(   )(     )

          口一口——(   )(     )   木一木——(   )(     )

          3.抄寫(xiě)下列生字,注意寫(xiě)得正確、端正。

          官  章  吳  良

         

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