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        五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——《語(yǔ)文百花園三》教學(xué)設(shè)計(jì)

        2009-11-04 22:43:06     下載試卷     標(biāo)簽:語(yǔ)文 五年級(jí) 教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、區(qū)分多音字和形近字,并準(zhǔn)確組詞。

          2、能進(jìn)一步體會(huì)抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的方法。

          3、運(yùn)用已掌握的方法,借助資料學(xué)習(xí)革命烈士詩(shī)《囚歌》,并積累一組頌揚(yáng)英雄氣概和革命精神的成語(yǔ)。

          4、圍繞自己看過(guò)的影視片清楚地說(shuō)一段話,并進(jìn)行互評(píng)。

          5、寫(xiě)一篇習(xí)作,簡(jiǎn)要介紹一部影視片的精彩片斷。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、區(qū)分多音字和形近字,并準(zhǔn)確組詞。

          2、圍繞自己看過(guò)的影視片清楚地說(shuō)一段話,并進(jìn)行互評(píng)。

          教學(xué)難點(diǎn):

          寫(xiě)一篇習(xí)作,簡(jiǎn)要介紹一部影視片的精彩片斷,做到描述的內(nèi)容具體。

          教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、今天我們師生一起到百花園去看一看,你們看這里的花朵很有特色,仔細(xì)看看,能發(fā)現(xiàn)什么?

          1、出示多音字:誰(shuí)能準(zhǔn)確地組成詞語(yǔ),就可以把他們帶回家,種到自己的花盆里。

          挨ái()挑tiāo()撒sā()

          āi()tiǎo()sǎ()

          建議:可以先查查字典,看看同一個(gè)字的讀音不同,字義有什么不同。

          2、出示形近字:這里的花又有什么特點(diǎn)呢?你有什么辦法把他們帶回家嗎?

          腦()呻()瑩()瞪()添()

          惱()伸()螢()澄()舔()

          提示:仔細(xì)看看這些字有哪些規(guī)律?

          有什么好方法可以更好地區(qū)分這些字呢?

          咱們比一比,看看誰(shuí)組的詞多。

          二、看來(lái)同學(xué)們都很細(xì)心,既發(fā)現(xiàn)了鮮花的特點(diǎn),又準(zhǔn)確的組出了詞語(yǔ),祝賀你們得到了鮮花。其實(shí),不僅是字詞有這樣的規(guī)律,本組課文中在描寫(xiě)方法上也有規(guī)律可循。

          1、我們仔細(xì)讀讀P82三位學(xué)習(xí)小伙伴的話,能從中感悟到什么呢?

          2、交流一下課文的這種寫(xiě)法有什么好處。

         。ㄗx過(guò)之后能給讀者以身臨其境的感受,使故事生動(dòng),吸引人。)

          3、我們還能從本組課文中找到類似的語(yǔ)句嗎?可以摘抄1—2句。

          三、本組課文講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,向我們描述了很多英雄的事跡,今天讓我們通過(guò)一首詩(shī)歌再來(lái)認(rèn)識(shí)一位革命烈士,他就是《囚歌》的作者葉挺同志。讓我們來(lái)讀讀這首詩(shī),看看表達(dá)了作者怎樣的感情。

          1、我們先來(lái)自由讀讀這首詩(shī)。

          2、能說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)中讀懂了什么?還有什么問(wèn)題?

          3、老師介紹這首詩(shī)的寫(xiě)作背景。

          4、我們帶著自己的理解再來(lái)讀讀這首詩(shī),把自己喜歡的句子背下來(lái)。

          四、葉挺同志在反動(dòng)派面前表現(xiàn)出的精神,如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括,你認(rèn)為哪個(gè)成語(yǔ)最準(zhǔn)確?

         。ㄒ曀廊鐨w、大義凜然、不屈不撓……)

          1、其實(shí)有很多成語(yǔ)可以表現(xiàn)革命志士的偉大精神,我們都來(lái)看一看。

          2、自由讀讀,通過(guò)查字典或詞典理解成語(yǔ)的意思。

          3、試著把這些成語(yǔ)背下來(lái)。

          五、在學(xué)習(xí)本組課文的過(guò)程中,我們欣賞了一些精彩的影片,相信同學(xué)們?cè)谡n下也曾看過(guò)不少影視作品,大家能不能把自己看過(guò)的有關(guān)革命領(lǐng)袖和英雄人物的影片,選擇一部自己印象最深的介紹給大家?

          1、先來(lái)看看活動(dòng)的建議,了解一下,自己在講述和傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)注意什么?

          2、自己先準(zhǔn)備。

          3、在學(xué)習(xí)小組內(nèi)介紹。

          4、小組推薦發(fā)言。

          5、依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出最佳講解員。

          六、在講述的基礎(chǔ)上,把自己最想向他人介紹的影視片精彩片斷寫(xiě)出來(lái)。

          討論:如何做到描述的內(nèi)容具體?

          1、仔細(xì)回顧自己要描寫(xiě)的精彩片斷,有條件的最好再看一遍影片。

          2、要學(xué)習(xí)本組課文的描寫(xiě)方法,抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě),同時(shí)還要寫(xiě)下自己的感受,這樣才能打動(dòng)讀者。

          3、寫(xiě)后,要自己反復(fù)讀一讀,認(rèn)真修改,最好讀給身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)。

         

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