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        五年級語文上冊教案——假如沒有灰塵

        2009-11-04 23:26:33     下載試卷     標(biāo)簽:五年級 教案 語文

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累本課詞語。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落,理解課文主要內(nèi)容,體會對比寫法作用。

          3、懂得任何事物都有兩面性,受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。

          教學(xué)重、難點:

          把握文章主要內(nèi)容,懂得任何事物都有兩面性。體會對比寫法的作用。

          教學(xué)時間: 三課時

          第一課時

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)本課生字,理解和積累詞語。

          2、正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入,板書課題。

          1、請同學(xué)們說說灰塵有哪些危害。

         。病鍟n題。

          二、初讀課文,注意字的讀音。

         。薄⒅该喠髯x課文。

          2、正音:模樣(mú ) 塵埃(āi ) 直徑(jìng ) 削弱(xuē) 散射(sǎn)

          朝暉(zhāo)   干涸(hé)   可惡(wù)    惡劣(liè)

          三、理清課文思路,了解大意。

         。、自由讀課文,想每個自然段寫什么?(填表)

          出示:

          灰塵雖然令人討厭,但人類卻離不開它 小小的灰塵主要來自 灰塵能 灰塵能 灰塵能 灰塵能 灰塵的作用告訴我們:   2、看表默讀課文,分段,概括段意。

          第一段(1)灰塵令人討厭,人類卻離不開它。

          第二段(2 )小小的灰塵來自土壤和巖石。

          第三段(3—6節(jié))灰塵的作用很大。

          第四段(7)灰塵的作用告訴我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘浴?/p>

          3、概括文章的主要內(nèi)容

         。ū疚南蛭覀兘榻B了灰塵的有關(guān)知識及其作用。)

          四、檢查生字詞預(yù)習(xí)情況

          1 狼狽bèi 擦拭shì 請勿打擾wù 塵埃āi 削弱xuē 朝暉huī 循環(huán)xún 厭惡wù 裂開liè 討厭tǎo

          環(huán)境jìng 氣候hòu 飄蕩piāo

          2 重點指導(dǎo)候暉境裂

          3 多音字    wù (可惡)     xiāo (削皮)

          惡è。◥汉莺荩 ∠

          ě。◥盒模    uē(削弱)

          五、再讀課文質(zhì)疑:你還有什么不明白的?

          六、作業(yè)

          1 抄寫字詞

          2 熟讀課文

          第二課時

          教學(xué)目標(biāo):

          1、深讀感悟,體會對比寫法的作用。

          2、理解課文內(nèi)容,懂得任何事物都有兩面性。

          教學(xué)過程:

          一、檢查復(fù)習(xí),板書課題

          1、板書課題:沒有灰塵行嗎?

          2、指名讀課文,思考課文的主要內(nèi)容?

          二、學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)說明方法

         。ㄒ唬┑谝欢

          1 齊讀分層兩層間是什么關(guān)系?(轉(zhuǎn)折)

          2 再讀體會開頭以問句設(shè)疑發(fā)人深思引發(fā)讀者閱讀興趣

         。ǘ┑诙

          1 指名讀劃出文中寫灰塵的句子

          2 生字比較:①灰塵很小很小。

          ②灰塵的顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,已稱得上是灰塵中的龐然大物了;細小灰塵只有再高倍顯微鏡下才能看見。

          A 能用①代替②句嗎?

          B ②句是怎樣寫出灰塵“小”的?(指出說明方法)

          “直徑十萬分之一到百萬分之一毫米之間”(列舉數(shù)字說明方法)

          人眼看到的是龐然大物;高倍顯微鏡才能看見(對比的說明方法)

          C 體會說明的好處:

          更具體真實地突出事物的特點,增強可信度

          D 練習(xí)朗讀背誦

         。ㄈ┑谌

          1 默讀3—6自然段,畫出第三段和第五段的最后一句話聯(lián)系課文內(nèi)容,想想這兩個意思是怎樣寫明白的

          2 小組討論交流

          3 指名回答師適當(dāng)點拔

         、伲ǎ┗覊m()吸收太陽的光線,()反射太陽的光線,(),太陽的強度削弱了

         、谝驗榇髿庵杏辛嘶覊m,所以_________________________________。

         、鄣谌匀欢尾捎脤Ρ确椒▽懗龌覊m能使太陽光變?nèi)岷瓦@一作用

          4小組討論學(xué)習(xí)第五自然段是怎樣把最后一句寫明白的。

         。底詫W(xué)第四,六自然段,體會作者是怎樣說明灰塵的作用

         。吨该骼首x第三段

         。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)第三段

         。饼R讀

         。不覊m的作用告訴我們什么?

          三、總結(jié)全文

          1通過本文的學(xué)習(xí)你知道了什么?

         。材銓W(xué)會了什么說明方法?

          四、作業(yè)

         。本毩(xí)背誦最后一自然段

         。策\用說明方法仿寫一個事物

          第三課時

          教學(xué)目標(biāo):

          1、練習(xí)背誦最后一個自然段。

          2、知識拓展,練習(xí)寫話。

          教學(xué)過程:

          一、檢查復(fù)習(xí)

          1 聽寫詞語

          惡劣  狼狽  擦拭  塵! ∠魅酢 〕瘯煛 ×验_

         。蔡羁

          如果沒有灰塵,陽光將_________,天空將________大自然__________,地球上的水將________。因此,______________

          二、指導(dǎo)背誦最后一個自然段

          1 指名讀自由讀齊讀

          2 練習(xí)指名背誦

          3 檢查背誦情況

          灰塵的作用告訴我們:_________,被人們稱為“廢物”的東西,往往有_________。灰塵雖然________,但_____。然而,如果人們不注意保護環(huán)境,_______,則又令_______。這對當(dāng)今世界來說,是個____________。

          4 生活中還有哪些事物具有兩重面性,舉例說明

         、偃瑛B糞、電視、網(wǎng)絡(luò)……

         、诰毩(xí)說話

          ③試著寫話

         、芙涣、師點拔

         

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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