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        五年級語文上冊教案——口語交際·習(xí)作三

        2009-11-04 23:26:54     下載試卷     標(biāo)簽:五年級 教案 語文

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1.提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力.

          2.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的說明方法,學(xué)習(xí)寫一篇說明性的文章.

          教學(xué)過程

          第一課時 口語交際

          激發(fā)興趣

          今天同學(xué)們帶來了很多“小商品”,你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛,讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名“小小推銷員”.

          精心準(zhǔn)備

          ◆熟悉“商品”.對你的“商品”進(jìn)行全面了解.從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面,做到心中有數(shù).

          ◆找出產(chǎn)品最能打動人的地方,準(zhǔn)備做精彩的描述.

          ◆面對“顧客”,你用怎樣的表情、怎樣的語氣、怎樣的語言推銷你的商品,請做好充分的準(zhǔn)備.

          ◆思考“顧客”針對產(chǎn)品會提出那些質(zhì)疑?你將如何解答.

          小組試買

          ◆在小組中試著推銷你的商品,讓同學(xué)們針對你推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議.

          ◆認(rèn)真聆聽同學(xué)們的建議,合理采納.

          班級特賣場

          ◆每組選出最優(yōu)秀的“推銷員”,推銷自己的產(chǎn)品.

          ◆“顧客”認(rèn)真聆聽“推銷員”的介紹,對產(chǎn)品提出質(zhì)疑.

          ◆耐心、機(jī)智地回答“顧客”的問題,抱著既對消費(fèi)者負(fù)責(zé),又對產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度.

          總結(jié)

          ◆評出最佳“推銷員”.

          ◆你認(rèn)為怎樣才能夠做一名優(yōu)秀的推銷員?(優(yōu)秀推銷員的標(biāo)準(zhǔn)是什么?)

          第二、三課時 習(xí)作

          確定習(xí)作內(nèi)容

          ◆默讀本次習(xí)作的要求,和同學(xué)交流一下.

          ◆確定習(xí)作內(nèi)容.

          作文指導(dǎo),怎樣寫說明文

          ◆回憶一下說明文和一般的記敘性文章有什么不同.

          ◆寫說明文常用的方法有哪些?

          ◆你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品,用上哪些說明方法?(你的物品有哪些特點(diǎn)?如:外形、質(zhì)量、用途、價格等,抓住突出的特點(diǎn),用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法,具體描述物品的特點(diǎn).)

          ◆可以適當(dāng)運(yùn)用一些資料,但不要大量抄錄.

          自主習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)

          相互修改,完善習(xí)作

         

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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