一、素質(zhì)教育目標
�。ㄒ唬┲R教學(xué)點
1．生字：檐、江、擎、澤、鈕、瞻。
2．新詞：典禮、協(xié)商、匯集、擎著、誕生、瞻仰、迎風(fēng)招展、排山倒海、徐徐上升。
3．理解重點句。
�。�1）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
�。�2）群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動。
�。ǘ┠芰τ�(xùn)練點
1．訓(xùn)練按事情發(fā)展的順序給課文分段。概括段意。
2．理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。
3．在繼續(xù)練習(xí)深入理解課文思想內(nèi)容的同時，逐步提高閱讀的速度，背誦指定段落。
4．學(xué)習(xí)按時間順序、記敘事情的寫作方法。
�。ㄈ┑掠凉B透點
了解中華人民共和國開國大典的情況，知道新中國成立的意義，使學(xué)生了解新中國的成立來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛社會主義祖國的思想感情。
二、重點、難點及解決辦法
理解文中含義較深刻的句子是重點也是難點。
在繼續(xù)練習(xí)深入理解課文思想內(nèi)容的同時，教給學(xué)生閱讀方法，逐步提高閱讀的速度也是教學(xué)的重點。
采用指名讀、默讀、小組討論的方法抓重點詞語來解決重難點。
三、課時安排 三課時。
四、學(xué)生活動設(shè)計
1．回答課中所設(shè)計的問題，勾畫出重點詞句。
2．同桌討論、分小組討論，哪些地方最能體現(xiàn)開國大典的盛況。
3．觀察課文插圖，發(fā)揮想象，進行表達練習(xí)。（有條件的可觀看電影《開國大典》）
4．質(zhì)疑問難
五、教學(xué)步驟
第一課時
教學(xué)目標：整體感知、理清脈絡(luò)。
目標完成過程：
�。ㄒ唬┱w感知、檢查預(yù)習(xí)、質(zhì)疑問難
1．指讀課文、正音、解詞。
檐（y2n） 匯（hu@） 擎（q0ng）
澤（z6） 鈕（ni(） 瞻（zh1n）
開國大典：開，創(chuàng)建。典，典禮。創(chuàng)建國家的重大典禮。
迎風(fēng)招展：本課指紅旗迎著風(fēng)翻動。
匯集：會合，聚集。
排山倒海：排，推開。把高山推開，把大海翻過來。形容力量強、聲勢大。
肅立：恭敬、莊嚴地站著。
瞻仰：恭敬地看。
2．讀出最使你感動的課文。
3．交流預(yù)習(xí)后的初步感受。
�。ǘ┙翌}、學(xué)生自悟
1．解題，學(xué)生自悟（略）
2．介紹時代背景
�。ㄓ袟l件可以放一段《開國大典》電影片斷然后介紹。）中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，領(lǐng)導(dǎo)全國人民為推翻壓在頭上的三座大山進行了可歌可泣的頑強斗爭。八年抗戰(zhàn)，多少英雄兒女前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國；三年的解放戰(zhàn)爭，中國人民終于推翻了蔣介石的反動統(tǒng)治，迎來了全國的大解放，迎來了“開國大典”的盛況。從此，人民當(dāng)家做主的國家——中華人民共和國誕生了。
3．再讀課文，說出課文寫了開國大典的哪些事。你感覺開國大典怎樣？（同桌討論后集體交流）
�。ㄈ├砬迕}絡(luò)、討論分段
1．這篇課文作者是按什么順序?qū)懙�？（按時間的順序敘述的）
2．討論分段（按開國大典進行的順序可以將課文分為三段，并概括段意。）
第一段（第1——4自然段）寫開國大典參加的人員和會場的大場面。
第二段（第5——14自然段）寫開國大典的整個過程。
第三段（最后一個自然段）寫游行隊伍走出會場，光明充滿北京城。
（第二段可以再分為三層。）
第一層：（第5～10自然段）寫毛澤東主席莊嚴宣布中華人民共和國中央人民政府成立，并宣讀中央人民政府的公告。選舉毛澤東為中央人民政府主席。
第二層：（第11～13自然段）寫閱兵式，各兵種通過天安門接受檢閱。
第三層：（第14自然段）寫天安門廣場燈火輝煌和游行隊伍通過主席臺的情況。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
1．抄寫課后詞語。
2．練習(xí)有感情朗讀課文。
第二課時
教學(xué)目標：重難點的學(xué)習(xí)與目標完成過程。
�。ㄒ唬┙處燑c撥，突破難點
1．學(xué)習(xí)第一段。
讀完這段你有什么感受？從哪些詞語中體現(xiàn)出來的？
�。ǔ蓡T多，到會群眾范圍廣：“四面八方、匯集”而來；來得早：早上六點鐘就入場；人數(shù)多：成了人海；熱情高：直奔，五更天摸著黑；次序好：按照預(yù)定的地點排列。）
2．學(xué)習(xí)第二段。
（1）默讀課文，說說開國大典分為幾個過程，哪些過程最能體現(xiàn)出開國大典的盛況。
（學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見。）
�。ń處熯m時點撥，可從以下幾個方面說出。）
�。ㄐ嫉涠Y開始→奏國歌→宣布中華人民共和國中央人民政府成立→升國旗→宣讀中央人民政府公告→閱兵式→群眾游行。）
（閱兵式最能體現(xiàn)開國大典的盛況。受檢閱的部隊有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍，兵種多。還可以描寫表現(xiàn)中國人民解放軍軍隊的素質(zhì)高的句子“戰(zhàn)車整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”，雄偉威嚴。就連五馬并行，馬腿的動作也完全一致。）
“歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲”，因為人民解放軍的隊伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國的強大安全保障。群眾看到自己的武裝那樣強大，戰(zhàn)士那樣威武，用歡呼來表達自己激動的心情，用喊聲和掌聲表達著對人民軍隊的熱愛之情。
（“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動。”是中國人民為中華人民共和國的建立而表達的快樂和激動的心情。呼喊和鼓掌是表達高興和激動心情的形式。嗓子喊啞了、手掌拍麻了，說明了人們心情歡快、激動到了極點。）
�。�2）聯(lián)系上下文說說句子的含義，表達了怎樣的思想感情。
“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。”
�。�“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席的宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”用“莊嚴”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊重、嚴肅、雄壯、偉大的，這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北”，說明這一宣告已傳遍中華大地。“長城內(nèi)外”、“大江南北”指全國各地。“長城”、“大江”代表中國，再用“內(nèi)外”、“南北”這樣相對的詞語，既表達了全國各地的意思，又使語言非常生動、整齊、有力。“全國人民一齊歡躍起來”，“歡躍”，歡騰跳躍。毛主席的宣布，震動了全中國，使全中國人民感到無比歡快、無比激動、無比自豪，它表明中國人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對天安門廣場慶典的描述，正是“全中國人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影。）
3．學(xué)習(xí)第三段。
齊讀第三段思考：這一段你讀懂了什么？
�。ㄍ砩暇劈c半游行隊伍才完全走出了會場，典禮持續(xù)時間長。）
（“兩股紅流”指的是人民群眾的隊伍，舉著燈籠、火把游行，游行隊伍一片火紅，所以用“紅流”代表游行隊伍。）
�。�“光明充滿了整個北京城”中的“光明”除了講光亮外，還可以象征人民解放了，擺脫了黑暗社會的統(tǒng)治，前途一片光明。）
�。ǘ┲笇�(dǎo)感情朗讀，深化理解
�。ㄈ⿴熒餐偨Y(jié)
本文按時間的順序記敘了開國大典的盛況。文章先介紹了開國大典的時間、地點、參加典禮的成員和人數(shù)，然后介紹天安門廣場和天安門城樓的情況，最后描寫了開國大典的情況。文章從參加的人數(shù)多、持續(xù)的時間長、儀式隆重、聲勢浩大這幾個方面寫出場面宏大的開國大典。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)：背誦指定的段落
第三課時
教學(xué)目標：總結(jié)、擴展。
�。ㄒ唬﹪@重點、學(xué)習(xí)表達
1．過渡：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了課文的內(nèi)容，體會到了開國大典的盛況，那么作者是怎樣把這么盛大的慶典活動描述清楚的？
可從以下幾方面回答：
�。�1）選擇最能表現(xiàn)中華人民共和國成立的偉大意義的場面。
�。�2）選擇最能體現(xiàn)中國人民歡欣鼓舞的激動而熱烈的場面。
�。�3）按大會的進程逐項描述。
2．把下面句子中加粗的詞語跟括號里的詞語比較一下，看看有什么不同。
�。�1）他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（走向）會場。
�。�“直奔”會場比“走向”會場更能反映人們參加開國大典的急迫、喜悅的心情。）
�。�2）三十萬人的目光一齊投向（朝著）主席臺。
�。抗庖积R“投向”主席臺比“朝著”主席臺更能反映人們熱切盼望見到毛主席的心情。）
�。�3）兩股紅流（游行隊伍）分頭向東城、西城的街道流（走）去。
�。ㄓ�“紅流”和“流”來比喻游行的隊伍，形象地說明了游行的聲勢浩大，場面壯觀。）
3．作者的詞句用得非常好，文中多次恰當(dāng)運用了修辭方法，找一找，說說這些句子好在哪里。
例：每一聲炮響，會場就響起一陣雷鳴般的掌聲。
戰(zhàn)士們挺著胸膛站在車上，像鋼鐵巨人一樣。
天安門廣場上，隊伍已滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
（二）作業(yè)：有感情地朗讀課文
六、板書設(shè)計
七、作業(yè)
（一）讀拼音寫詞語
�。ǘ┒嘁糇纸M詞
�。ㄈ┻x擇合適的詞語填空
1．匯集 聚集
�。�1）幾個人（ ）攏來，站成一個圓圈。
�。�2）丁字形的廣場（ ）了從四面八方來的群眾隊伍。
2．誕生 出生
�。�1）小明于1989年6月1日（ ）了。
（2）一九四九年十月一日，中華人民共和國（ ）了。
3．肅立 站立
�。�1）三十萬人一齊脫帽（ ），一齊抬起頭瞻仰這鮮紅的國旗。
�。�2）他（ ）在那兒，一動也不動。
�。ㄋ模┍痴b指定的段落
附：答案
�。ㄒ唬┑涠Y、協(xié)商、誕生、瞻仰、擎著、迎風(fēng)招展、排山倒海
�。ǘ゜5n 奔跑
b8n 奔命
�。ㄈ�1．（1）聚集 （2）匯集
2．（1）出生 （2）誕生
3．（1）肅立 （2）站立
