一、教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷動手實(shí)踐，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過程，掌握6、7的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。
2、發(fā)展動手能力。
二、教學(xué)過程：
1、指導(dǎo)學(xué)生有條理地填寫教材32頁例題中的空格。
2、動手操作嘗試練習(xí)：一邊分，一邊把結(jié)果記錄在教材32頁試一試的空格里。
3、活動游戲：想想做做1—5題。①連一連。②說一說。③對口令。④吃螃蟹。
4、小結(jié)：黑板上是你們動手動腦學(xué)會的知識，誰能用一句話說說學(xué)會了什么？
5、獨(dú)立完成6—8題。
（三）10的分與合
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過動手實(shí)踐、合作、交流自己得出并掌握10的組成。
二、教學(xué)過程：
1、學(xué)具操作：10個玻璃球分一分，有幾種分法？怎樣分？
2、教學(xué)例題：
�、儆^察上面畫了幾串珠子，數(shù)一數(shù)每串有幾顆？
②檢查涂色情況。
�、坌〗Y(jié)。
3、鞏固深化：
①做一做第1題，接受鮮花，誰對把花送給誰？
�、谧鲇螒颍疖囥@山洞。
�、壅遗笥选＃ㄍ乐g開展活動）
4、練習(xí)一獨(dú)立完成。
教后記：110是在5、6的分合繼續(xù)深入，因?yàn)閷W(xué)生有一定的基礎(chǔ)，所以，學(xué)生能很快掌握這個內(nèi)容。
2但是對于10的分合有些學(xué)生不能很快反應(yīng)過來。
