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        小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教案——蘇教版 第二冊(cè)復(fù)習(xí)第四課時(shí)

        2009-11-08 20:49:37     下載試卷     標(biāo)簽:二年級(jí) 復(fù)習(xí) 蘇教版 教案

          教學(xué)內(nèi)容:

          教材第101~102頁(yè)期末復(fù)習(xí)16~19

          教學(xué)目的:

          通過(guò)復(fù)習(xí)提高學(xué)生用學(xué)到加、減、乘法解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生思維。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          實(shí)物投影儀。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入新課。

          今天我們上一節(jié)復(fù)習(xí)課,看看哪一位小朋友運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力強(qiáng)。

          二、基本訓(xùn)練。

          列式計(jì)算。

          3個(gè)6相加是多少?    3的6倍是多少?

          3與6的和是多少?    3比6少多少?

          仔細(xì)審題,集體列式口答。

          三、復(fù)習(xí)。

          1、期末復(fù)習(xí)16。

          (1)出示第16題,說(shuō)一說(shuō)這道題已知什么?為什么?

          (2)學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)為什么用乘法算?你是怎樣想的?

          (求3人澆多少棵,也就是3個(gè)4是多少,用乘法計(jì)算。)

          (3)學(xué)生集體口答書(shū)中的三個(gè)問(wèn)題。

          2、期末復(fù)習(xí)7。

          (1)出示第17題,提問(wèn):圖中有哪些商品?它們的價(jià)格分別是多少元?

          (2)你能解決書(shū)中所提的問(wèn)題嗎?

          學(xué)生獨(dú)立解答書(shū)中第1~4個(gè)問(wèn)題,集體交流說(shuō)說(shuō)想法和算法。

          (3)選出你喜歡的兩件玩具。算一算買(mǎi)這兩件玩具一共要多少元?(學(xué)生獨(dú)立解答,小組內(nèi)交流)

          (4)根據(jù)這道題所給的條件,你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

          (分組討論,集體交流時(shí)各小組匯報(bào)討論結(jié)果。)

          3、期末復(fù)習(xí)18。

          (1)出示第18題圖,提問(wèn):圖中有哪些商品?它們的價(jià)格分別是多少元?

          (2)你能解決收中所提的問(wèn)題嗎?

          學(xué)生獨(dú)立解答書(shū)中所提的3個(gè)問(wèn)題,集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)想法和算法。

          (3)根據(jù)這道題所給的條件,你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

          (分小組討論,集體交流時(shí)各小組匯報(bào)討論結(jié)果。)

          (4)期末復(fù)習(xí)19。

          (1)出示第19題,看圖說(shuō)一說(shuō)這道題告訴我們什么?需要解決什么問(wèn)題?

          (圖中告訴我們“小松鼠采了5個(gè)椰子,小猴采的比小松鼠的4倍多一些,5倍少一些”需要解決的是“猴子最少采了多少個(gè),最多采了多少個(gè)”)

          (2)提問(wèn):“小猴采的比小松鼠的4倍多一些,5倍少一些。是什么意思?你會(huì)解答嗎?”

          (3)集體交流說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?

          四、作業(yè)布置。

          教學(xué)后記:學(xué)生課堂氣氛好,解決實(shí)際問(wèn)題。

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