一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┛磮D，理解圖意。通過看圖學(xué)習(xí)短文，讓學(xué)生知道祖國(guó)的江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的思想感情。
�。ǘ┳x懂句子，理解詞義。
（三）正確朗讀短文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
看圖讀短文，理解句義、詞義。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬z查復(fù)習(xí)。
1．讀漢字卡片：工田魚鳥水兒
2．讀韻母卡片：
�。ǘ┛磮D，初步了解圖畫內(nèi)容，練讀短文。
1．圖上畫的是什么地方，有什么人，他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2．練讀短文。
�。�1）借助拼音自己練習(xí)讀短文，讀準(zhǔn)字音。
�。�2）出示音節(jié)詞語(yǔ)卡片練讀：gong tian yu niao shui er
（3）自己練讀短文，逐步做到一目雙行。
�。�4）指名分句讀，齊讀短文。注意“綠油油”應(yīng)讀l] y#u y#u，“油”讀一聲，不要讀成二聲yu。
�。ㄈ┛磮D讀文，學(xué)句、學(xué)詞。
1．指名讀第1句，學(xué)詞、學(xué)句。
2．指名讀第2句。
3．指名讀短文第3句，讀懂句子，理解詞語(yǔ)。
�。�1）看圖，師述：在這里河中小魚兒成群，河岸上樹木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫著，疾飛著，風(fēng)景這般美，你們知道這是什么地方嗎？
（2）“江南”是指什么地方說的？（教師板書：江南）師述：江南是指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。這里氣候溫暖，河流、湖泊多，魚多，蝦也多；江南適合稻子生長(zhǎng)，每年成熟季節(jié)收獲多，所以說江南是魚米鄉(xiāng)。（板書：魚米鄉(xiāng)）
�。�3）看圖，讀短文最后一行，問：為什么說“畫中游”？
師述：這是用打比方的方法，告訴我們江南風(fēng)景美如畫。祖孫二人坐在竹排上順?biāo)靶校宦酚^賞著兩岸如畫的美景。真好像在畫中游覽一樣。
（4）指導(dǎo)朗讀第3句。
江南／魚米鄉(xiāng)，
小竹排／在畫中游。
�。ㄋ模╈柟虖�(fù)習(xí)。
1．讀詞語(yǔ)：樹木禾苗小竹排江南兩岸魚米鄉(xiāng)
2．朗讀短文，要求讀得正確、流利。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)2個(gè)新偏旁：艸（草字頭），氵（三點(diǎn)水）。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì)7個(gè)生字：木、禾、苗、竹、江、兩、米。能讀準(zhǔn)字音，識(shí)記字形。
（三）正確書寫生字。
（四）正確、流利地朗讀短文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
識(shí)字、寫字。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬z查復(fù)習(xí)。
1．讀詞語(yǔ)卡片：
2．指名讀短文。
（二）學(xué)習(xí)2個(gè)新偏旁。
1．艸，草字頭，筆順是一艸，共3筆。
2．氵，三點(diǎn)水，一筆點(diǎn)，二筆點(diǎn)，三筆提。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字。
1．木，拼讀音節(jié)m)，讀詞語(yǔ)：樹木。
2．禾。（讓學(xué)生自學(xué)后，進(jìn)行書空練習(xí)，與“木”相同）
3．苗，拼讀音節(jié)mi2o，讀詞語(yǔ)：禾苗。
4．竹，讀音節(jié)zh*，讀詞語(yǔ)：小竹排。
5．江，拼讀音節(jié)ji1ng，讀詞語(yǔ)：江南。
6．兩，拼讀音節(jié)li3ng，讀詞語(yǔ)：兩岸。
�。�1）識(shí)記字形。
�。�2）書空練習(xí)。（同“木”）
�。�3）口頭組詞語(yǔ)。
兩岸兩雙兩幅兩張兩條斤兩
�。�4）讀短文第2句。
7．米，拼讀音節(jié)m!，讀詞語(yǔ)：魚米鄉(xiāng)。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)書寫，鞏固字形。
1．木、禾、米三個(gè)字讓學(xué)生自學(xué)后，找三位寫字好的同學(xué)，按田字格字帖寫在小黑板上，大家評(píng)議，教師訂正。
2．指導(dǎo)書寫“苗”字
�。�1）看整體間架結(jié)構(gòu)，上小下大。
�。�2）教師范寫（略），提示：
�。�3）教師帶寫草字頭。
（4）學(xué)生練寫，教師巡視，訂正。
3．指導(dǎo)書寫“竹”字。
4．指導(dǎo)書寫“江”字。
5．指導(dǎo)書寫“兩”字。
�。ㄎ澹╈柟虖�(fù)習(xí)。
