一、教學要求

　　1.認知目標：學會本課的生字詞；了解課文內(nèi)容；有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的段落。

　　2.情感目標：了解海底世界是一個怎么樣的地方，激發(fā)熱愛自然、探索自然奧秘的興趣。

　　3.發(fā)展目標：培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，學會運用多種方法描寫事物。

　　二、教學重點

　　了解海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點是教學的重點；難點是學習作者怎樣把海底動物種類多、活動有趣寫具體的方法。

　　三、教具準備

　　1.學生學習網(wǎng)頁

　　2.教師演示文稿

　　四、教學課時      2課時

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　1.觀看海底世界的錄像。

　　2.談談觀看后的感受。

　　二、初讀課文，整體感知

　　學生自讀課文，用自己的話說說課文講了什么？

　　三、再讀課文，把握內(nèi)容

　　1.自由練讀，勾劃生字詞，根據(jù)網(wǎng)頁提示讀準字音。

　　2.“開火車”“小組競賽”檢查學生生字的讀音。

　　3.選擇你最喜歡的段落讀給大家聽。教師相機糾正讀音。

　　四、精讀課文，合作探究

　　1.你可知道大海的深處是怎樣的？

　　2.讀課文的最后一個自然段，引導質疑。

　　3.確立研討的主題：為什么說海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界？

　　4.學生根據(jù)網(wǎng)頁的提示，選擇自己喜歡的方式進行合作學習。

　　5.小組交流匯報。

　　6.教師根據(jù)匯報引導學生通過討論、觀看錄像等多種方式體會海底世界的景色奇異、物產(chǎn)豐富。

　　7.學習作者怎樣把海底動物種類多、活動有趣寫具體的。

　　8. 指導朗讀，背誦自己喜歡的段落。

　　五、總結全文，拓展能力

　　1.上網(wǎng)搜索或結合課前的查找到的資料，向同學介紹你喜歡的一種海底動物或植物。（運用學到的方法）

　　2.在留言板上寫下你對海底世界的贊美。

　　作業(yè)設計

　　收集有關海底世界的資料，制作一張手抄報。

　　第二課時（略）

　　板書設計：

　　靜中有聲

　　動物多、有趣

　　海底世界        植物種類多、色彩多               景色奇異   物產(chǎn)豐富

　　礦藏豐富