一、教學(xué)目標(biāo)

　　??1.了解鏡泊湖景色形成的條件和景物特點(diǎn)。

　　??2.讓學(xué)生體會(huì)“奇”在何處。

　　??3.學(xué)習(xí)按景物的不同特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)鏡泊湖的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。

　　二、設(shè)計(jì)思想

　　??這是一篇閱讀課文，在教學(xué)中運(yùn)用“讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、填一填、議一議”四步進(jìn)行教學(xué)，可以充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為靈魂”的教學(xué)思想，整堂課圍繞學(xué)生的活動(dòng)展開，使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，在課堂上為學(xué)生營(yíng)造民主、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂上讓學(xué)生全體參與，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到發(fā)展。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　??(一)讀題、解題

　　??課題中哪個(gè)詞是關(guān)鍵詞?(奇觀)

　　??解釋：奇觀

　　??讀了這個(gè)課題，你想知道什么?

　　??提示：鏡泊湖在什么地方?是個(gè)怎樣的湖?有什么奇觀，有哪些景點(diǎn)，各景點(diǎn)有什么奇特的地方?

　　??(二)討論

　　??1.鏡泊湖在什么地方?

　　??2.它是個(gè)怎么樣的湖?

　　??3.它有什么奇特的景色?

　　??(三)學(xué)習(xí)第一段

　　??1.自由讀第一段

　　??2.說(shuō)一說(shuō)

　　??(1)說(shuō)說(shuō)課文中神話故事的梗概。

　　??(2)神話與現(xiàn)實(shí)生活的相同點(diǎn)是什么?這個(gè)湖到底是怎樣形成的?

　　??3.填一填

　　??傳說(shuō)中（）是羅女的從天上掉下來(lái)形成的。

　　??4.議一議

　　??(1)文章引用了一個(gè)美麗的傳說(shuō)，再轉(zhuǎn)入鏡泊湖，從傳說(shuō)中怎樣表現(xiàn)人們對(duì)美好品質(zhì)的贊美。

　　??(2)用一句話概括第一段的內(nèi)容：傳說(shuō)鏡泊湖是紅羅女的寶鏡從天上掉下來(lái)形成的。

　　??(三)學(xué)習(xí)第二、三段。

　　??1.默讀第二、三段

　　??2.說(shuō)一說(shuō)

　　??(1)這一段的第一句話與下面的兩句話有何聯(lián)系?(總分關(guān)系)

　　??(2)第三自然段中主要內(nèi)容是什么?先寫什么，再寫什么，后寫什么，分幾層來(lái)寫?

　　??3.填一填

　　??(1)鏡泊湖位于（），是因?yàn)椋ǎ┬纬傻�。因�(yàn)椋ǎ┧�以稱為鏡泊湖。

　　??(2)鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)是（）和（），它的自然樸實(shí)表現(xiàn)在：除了有精致的別墅外，這里只有（）的、（）的、（）的。它的奇麗多變表現(xiàn)在：四周（），有的（）、有的（），湖心（），湖中（），美不勝收，通過(guò)這些描寫，寫出了鏡泊湖的（）美。

　　??4.議一議

　　??(1)文章從哪幾方面描寫了鏡泊湖景色的自然樸實(shí)、綺麗多變?

　　??(2)第二自然段介紹鏡泊湖的什么?第三自然段概括介紹了鏡泊湖景色的什么特點(diǎn)?

　　四、學(xué)習(xí)第四段

　　??1.指名讀

　　??2.說(shuō)一說(shuō)

　　??(1)說(shuō)出這一自然段中景點(diǎn)名稱、位置、景點(diǎn)奇特的地方。

　　??(2)吊水樓瀑布為什么不結(jié)冰?它與瀑布飛流直下的句子有什么關(guān)系?

　　??(3)說(shuō)出課文從幾方面寫瀑布的動(dòng)態(tài)美。

　　??3.填一填

　　??吊水樓瀑布奇特的地方是（），課文從（）和（）兩方面寫出它的美。

　　??4.議一議

　　??課文是怎樣描寫瀑布?xì)鈩?shì)和美景的?

　　五、學(xué)習(xí)第五段

　　??1.指名讀

　　??2.說(shuō)一說(shuō)

　　??(1)地下森林是怎么一回事?

　　??(2)說(shuō)說(shuō)本段中各景點(diǎn)名稱形成的條件和景物?

　　??3.填一填

　　??地下森林是指（），它形成的條件有：(1)；(2)；(3)。地下森林（）物產(chǎn)豐富，林中有種類繁多的樹木，還有（）和（）。第五自然段是（）描寫。

　　六、小結(jié)

　　??1.體會(huì)動(dòng)靜描寫手法。

　　??2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全文。

　　??課文通過(guò)對(duì)鏡泊湖的介紹，說(shuō)明了它的景色極其壯麗，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川贊美之情。