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        蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案——《蠶姑娘》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二

        2009-11-15 19:25:29     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版 二年級(jí) 教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 了解蠶生長(zhǎng)過(guò)程中的幾次變化,能用表示先后順序的詞說(shuō)說(shuō)蠶的身體變化。

          2. 會(huì)正確朗讀2??5小節(jié)。

          3. 會(huì)仿照句子用“漸漸”寫(xiě)一句話。

          教具:課件、紙條、蠶的圖片、磁帶、表示蠶的一生變化的頭飾

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)檢查

          1. 二人一組,認(rèn)讀生字

          2. 會(huì)讀了,認(rèn)識(shí)了,那你會(huì)不會(huì)寫(xiě)這些字呢?(事先在黑板上貼上四個(gè)拼音)齊讀拼音,讓四個(gè)小朋友上臺(tái)寫(xiě)生字。

          3. 校對(duì)

          4. 上堂課,我們還知道蠶姑娘(貼畫(huà))是從卵(邊說(shuō)邊貼畫(huà))里鉆出來(lái)的。

          二、教學(xué)新知

          引導(dǎo):剛從卵了鉆出來(lái)的蠶姑娘是怎樣的?(板書(shū):又黑又。┱n文哪一小節(jié)告訴我們剛從卵里鉆出來(lái)的蠶姑娘是又黑由小的?(第二小節(jié))

         。ㄒ唬

          1. 讓我們自由讀第二小節(jié)(出示紙條:讀課文),讀好了請(qǐng)舉手。再請(qǐng)一位小朋友讀,其余同學(xué)邊聽(tīng)邊想:“蠶床”是什么意思?“黑衣裳”什么意思?

          2. 蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了什么?(生答:……)你能動(dòng)一動(dòng)自己的小手嗎?把這一小節(jié)中表示蠶姑娘動(dòng)作的詞用圓圈圈出來(lái)嗎?(出示紙條:圈動(dòng)詞)(校對(duì))睡前與睡后的蠶姑娘有什么區(qū)別?(出示板書(shū):又黃又瘦)

          3. 你已經(jīng)知道蠶姑娘的變化了,你能用“先……接著……然后……最后……”的句式(出示課件)來(lái)說(shuō)說(shuō)蠶姑娘第一次睡覺(jué)的變化嗎?(出示紙條:說(shuō)變化)(出示已寫(xiě)好的課件)請(qǐng)生個(gè)別讀,再齊讀。

          (二)睡了一次的蠶姑娘還想睡覺(jué)嗎?

          1. 哪一小節(jié)寫(xiě)了蠶姑娘第二次睡覺(jué)?(第三小節(jié))請(qǐng)一位同學(xué)讀第三小節(jié)

          2. 圈出表示蠶姑娘動(dòng)作的詞

          3. (出示課件)用先吃桑葉,接著睡覺(jué),然后(),最后()的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)它的變化?

         。ㄈ

          1. 學(xué)完二,三小節(jié),你發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)這兩小節(jié)的方法一樣嗎?(一樣)都是用怎樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)的?(先讀課文,然后圈動(dòng)詞,最后說(shuō)變化)我請(qǐng)一位小朋友做一下小老師,用剛才的方法來(lái)教同學(xué)們學(xué)習(xí)第四小節(jié).

          2. 師補(bǔ)充:這里“漸漸”什么意思?用漸漸說(shuō)話(出示課件)

          把句子補(bǔ)充完整。

          蠶姑娘的身體漸漸_________

          __________發(fā)黃了__________。

         。ㄋ模┳屛覀冇猛瑯拥姆椒▉(lái)自己學(xué)習(xí)第五小節(jié)(出示課件)

          提示:1. 讀第五小節(jié),讀準(zhǔn)字音

          2. 圈出表示蠶姑娘動(dòng)作的詞3. 用“先…接著…然后…最后…”的句式說(shuō)說(shuō)蠶的變化

          小結(jié)2——5節(jié):

          1. 學(xué)完2——5小節(jié),我們知道蠶共睡了四次覺(jué),你能看著課件,用“先…接著…然后…最后…”來(lái)說(shuō)說(shuō)蠶四次睡覺(jué)的變化嗎?

          2. 張老師把2——5小節(jié)歸為一個(gè)小節(jié),請(qǐng)同學(xué)讀,再請(qǐng)你找一找這一段中的反義詞(胖-瘦,黑-白,舊-新,穿上-脫下)

          師說(shuō)一個(gè),生答一個(gè),組成一對(duì)反義詞,加強(qiáng)鞏固。

         。ㄎ澹

          睡了四次的蠶姑娘還有那些變化?(變繭,變蛾)邊說(shuō)邊貼畫(huà)這就是蠶的一生。

          三、鞏固知識(shí):

          1. 接下來(lái)我要請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演蠶的一生,(邊聽(tīng)錄音邊表演)

          2. 出示課件:蠶的一生這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

          3. 齊讀2——5小節(jié)

          布置作業(yè):課后習(xí)題1.3.4.5

          板書(shū)設(shè)計(jì):      12 蠶姑娘

          jiǎn

          繭(繭的圖)又黑又小

          é      cán

          蛾(蛾的圖)蠶(蠶的圖)又黃又瘦

          luǎn 又白又嫩

          卵(卵的圖)又白又胖

          讀課文圈動(dòng)詞說(shuō)變

         

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