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        蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案——《李廣射虎》教學(xué)設(shè)計(jì)二

        2009-11-15 20:51:24     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版 三年級(jí) 教案

          教學(xué)要求:

          1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦塞下曲。

          2.學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前面的只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ)。

          3.學(xué)習(xí)按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶?xiě)作方法。

          4.理解課文內(nèi)容,了解塞下曲這首古詩(shī)是贊美“飛將軍”李廣武藝高超的。

          教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)

          教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機(jī)

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣

          二、初讀課文

          1.自學(xué)課文。

          要求:(1)讀準(zhǔn)生字字音,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞,標(biāo)出自然段序號(hào),讀通每句話(huà)。

         。2)查字典并聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。

          石棱、神勇無(wú)比、邊境、朦朧、巡邏、疾風(fēng)、警惕、搜尋、影影綽綽、獵物、驚呆

          2.教學(xué)效果。

         。1)指讀課文,卡片正音,強(qiáng)調(diào)“塞、搜”都是平舌音,“境、硬、蒙”都是后鼻音,指明“扎”是多音字,并引導(dǎo)比較“扎”的其他讀音和意義。

          (2)了解詞語(yǔ)的掌握情況,重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)下列詞語(yǔ)意思。

          石棱、朦朧、疾風(fēng)、巡邏、警惕、影影綽綽

          3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。

          (1)齊讀田字格里的生字。

         。2)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

         。3)學(xué)生練字,教師巡視指導(dǎo)。

          4.范讀課文。

          5.分自然段指名朗讀(教師相機(jī)指點(diǎn))

          6.各自輕聲讀課文,思考討論。

          (1)文章的題目是李廣射虎,“射虎”的含義是什么?

         。2)根據(jù)課文的故事內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)塞下曲每句詩(shī)的意思。

          先小組討論,再全班討論,對(duì)詩(shī)意只要初步弄清即可。

         。3)范讀塞下曲。

          (4)指名讀、齊讀塞下曲。

          三、作業(yè)

          1.練讀課文。

          2.抄寫(xiě)生字詞。

          第二課時(shí)

          一、聽(tīng)寫(xiě)生字詞

          二、細(xì)讀課文

          1.細(xì)讀第1自然段

         。1)指名讀。

          (2)讀后討論:這一段主要交代了什么?

         。3)介紹盧綸和他的塞下曲。

          (4)指名讀塞下曲。

          (5)齊讀塞下曲。

          2.細(xì)讀課文第2自然段。

          讀讀議議。

         。1)詩(shī)中的那位“夜引弓”的將軍是誰(shuí)?

         。2)他是怎樣的將軍?

          (3)齊讀第2自然段。

          3.細(xì)讀課文第3自然段。

         。1)默讀課文,思考討論

          這一自然段寫(xiě)了一件什么事?(討論,相機(jī)板書(shū):夜晚風(fēng)吹草動(dòng)以為有虎拉弓猛射)

          這一自然段是按什么順序?qū)懙?先?xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?

          (2)練習(xí)朗讀,對(duì)照掛圖,說(shuō)說(shuō)李廣射虎的經(jīng)過(guò)。

         。3)繼續(xù)討論。

          課文寫(xiě)將軍聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲響,想到虎,搜尋虎、發(fā)現(xiàn)虎、射虎這一過(guò)程說(shuō)明了李廣怎樣?(機(jī)警、敏捷、善射、勇敢沉著)

         。4)指導(dǎo)朗讀。

         。5)詩(shī)文對(duì)照解釋塞下曲的前兩句。

          4.細(xì)讀課文第4自然段。

         。1)輕讀課文。

         。2)討論。

          “蒙蒙亮”指什么時(shí)候?

          李廣的隨從去射虎的現(xiàn)場(chǎng)尋找獵物,為什么全都驚呆了?(相機(jī)板書(shū):清晨尋找獵物扎進(jìn)石頭)

          “深深地扎進(jìn)”、“怎么也拔不出來(lái)”說(shuō)明什么?(武藝高超,力大無(wú)窮)

         。3)指讀課文。

         。4)詩(shī)文對(duì)照解釋塞下曲的后兩句。

         。5)將全詩(shī)的詩(shī)意連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          三、總結(jié)全文

          1.分自然段朗讀課文。

          2.教師小結(jié):本文采用“以文包詩(shī)”的形式,敘述了李廣將軍一次夜巡,路過(guò)一片松林,光線(xiàn)暗淡,風(fēng)吹草動(dòng),誤以為虎,射箭入石的故事,表現(xiàn)了李將軍的機(jī)警勇敢,武藝高超,力大無(wú)比。

          四、課堂練習(xí)

          背誦塞下曲。

         

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