漢語漢字究竟如何改
善表意，能溝通，高效率，有活力
易學(xué)易用少折騰不添亂
必要時全民公決是個好辦法
希望漢語改革從此走上腳踏實(shí)地之路……
昨天，有同學(xué)問陳老宇：到底該寫“做貢獻(xiàn)”呢，還是“作貢獻(xiàn)”？陳老宇脫口而出：當(dāng)然是“作貢獻(xiàn)”啦！同學(xué)雖點(diǎn)頭不語了，但看著他半信半疑的眼神，陳老宇心里還真有點(diǎn)毛。到底是“做貢獻(xiàn)”還是“作貢獻(xiàn)”？哪個對？大家說說？
好吧，那就聽聽大家的意見。陳老宇首先向資深媒體人陳婷女士（《環(huán)球企業(yè)家》雜志董事總經(jīng)理）求教。她只回三個字：做貢獻(xiàn)。哼哼，陳老宇想，自個兒還真記錯了！
可總有點(diǎn)不甘心，陳老宇又問另一年輕資深媒體人、新浪網(wǎng)副總編輯孟波先生。他也只回三個字：作貢獻(xiàn)。呵呵，陳老宇這會兒又想，許是陳婷記錯了！
兩個回答一比一，總不能就這樣下結(jié)論吧。于是陳老宇又請教了徐巍女士（《時尚·COSMOPOLITAN》雜志主編）。她非常謹(jǐn)慎地說：我覺得是“做貢獻(xiàn)”，但俺不是專業(yè)校對，還是最好確認(rèn)一下。
確認(rèn)？對呀！可找誰確認(rèn)呢？看來肯定得找個大專家了。陳老宇腦子里立刻就出現(xiàn)了一個頂級詞匯專家——俞敏洪，是不是聽聽老俞怎么說……
詢問的結(jié)果，俞敏洪以他一貫謙遜低調(diào)的聲音回答說：“呵呵，謝謝陳宇老師，一般都是作貢獻(xiàn)吧，我也不清楚，自己老用作貢獻(xiàn)。”
四個答案二比二。這更讓人一頭霧水了！老俞的意見雖然和老宇一致，但老宇不是黨同伐異之輩。咱爺們死活要追求的是真理！再說，老俞確是國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的詞匯專家，但作為新東方創(chuàng)始人，他是英語詞匯專家。拿漢語詞匯去讓他拍板，似乎也有失厚道。陳老宇恐怕還要再問下去才行……
剛巧從網(wǎng)上看見尚未婚娶的鉆石王老五袁岳出了本育兒新書《調(diào)教》，此君真乃多才多藝無師自通之輩也！陳老宇祝賀之余順便就問了此題。袁岳（零點(diǎn)集團(tuán)董事長）嚴(yán)肅地說：通常是做貢獻(xiàn)，指自己要具體做的事。而“作”有演示的意思，比如說“作榜樣”。這樣，“做”派就加了一分。
不過緊接著，新華社資深大牌記者楊國強(qiáng)表態(tài)了：目前后者用得更多！這樣，“作”派就又加一分。
現(xiàn)在是三比三，兩邊還是旗鼓相當(dāng)。看來這問題真不簡單耶？莫非陳老宇碰上了中國語文的哥德巴赫猜想？這回還只能打破沙鍋問到底，不鬧個水落石出不罷休了！
最認(rèn)真的回答來自老作家柯云路，他說：“陳宇你好！我問了一位資深編輯，一般要求作貢獻(xiàn)。而且整篇論文用字要統(tǒng)一。”看來這應(yīng)當(dāng)是結(jié)論了吧。
誰料，徐小平（新東方文化發(fā)展研究院院長）出來給我們上課了。他說，“做”是及物動詞，針對具體人和事，做貢獻(xiàn)應(yīng)指為具體人和事做點(diǎn)貢獻(xiàn)。比如為丈母娘家過生日做貢獻(xiàn)。“作”是非及物動詞，作貢獻(xiàn)，應(yīng)該用在大概念上，比如“為國家，社會，事業(yè)作貢獻(xiàn)。”徐小平一開口，總讓陳老宇感覺是遇到大師了，無怪乎他擁有的青春粉絲多不勝數(shù)呀！
不過，陳老宇又想，畢業(yè)于中央音樂學(xué)院和加拿大薩斯卡徹溫大學(xué)音樂系的徐小平，畢竟還是音樂大師。給媳婦她娘干活叫“做”貢獻(xiàn)？給全國百姓他娘干活叫“作”貢獻(xiàn)？這道理真能成立嗎？哼哼，看這事兒鬧的，恐怕現(xiàn)在只能去打擾一下真正的漢語大師了，是不是問問于丹和孔慶東呀？
于丹教授說：陳老師好，我理解是“做貢獻(xiàn)”。
孔慶東教授說：按習(xí)慣是“做”，因?yàn)闆]有具體動作。
于丹老師（北京師范大學(xué)教授），特別是孔慶東老師（北京大學(xué)教授），肯定是當(dāng)今中國頂級語文老師，他們倆不謀而合的一致意見，應(yīng)當(dāng)是最后的結(jié)論了！
但……且慢！專門從事漢語測量考試的北京語言大學(xué)教授謝小慶總結(jié)說：這其實(shí)是個沒有定論的問題。連呂叔湘這樣的漢語泰斗，錢鐘書這樣的一代鴻儒，都會在同一詞組中，一會兒用“做”，一會兒用“作”。而老舍在他傳世之作《駱駝祥子》的所有地方，只用 “作”不用“做”，根本沒影響他幾乎問鼎諾貝爾文學(xué)獎的偉大成就。
哎哎，原來，按照漢語測量考試界有識之士的想法，這其實(shí)是個偽問題！可這么多年來，為了區(qū)分“做”和“作”的用法，從青少年到成年人，不知犧牲了多少人的多少腦細(xì)胞！為了教會孩子們使用“做”和“作”的“正確方法”，不知絞盡了多少大中小學(xué)教師的心血腦汁！
最近，我國語言文字界鬧出的最大動靜，是國家教育部組織眾多專家、歷時八年為44個漢字進(jìn)行了“美容”。這“美容”方案一公布，群情激憤、全國嘩然！這一次，陳老宇最佩服的梨花詩人趙麗華代表全國人民說出了大家的心里話：他們撐著了！
我國眾多重量級語言文字學(xué)者，匪夷所思地為古老的漢字“美容”，竟還用了八年時間。中國教育界，以及學(xué)術(shù)界長期脫離經(jīng)濟(jì)、脫離社會，自娛自樂、卡拉OK的特點(diǎn)，在這件事上表現(xiàn)得再充分不過了！
在全國人民的憤怒批評中，44個“美容”漢字被叫停了。但陳老宇想，這并不等于要叫停一切漢語漢字變革。就看這“做”“作”之爭吧，真不可思議！搞了幾十年文字工作的這么多全國頂級、資深、大牌的記者學(xué)者專家，都不能最后確定其標(biāo)準(zhǔn)答案。這樣的漢語漢字只能說，也太“做作”了！
謝小慶教授說，這樣費(fèi)神傷財、徒勞無功的問題，在漢語中還有很多很多。如果真是這樣，那么，不改革行嗎？漢語漢字確實(shí)還要改！改的主要方向，就是把這些折騰人、折磨人，無端無聊浪費(fèi)時間、空耗生命的東東全部找出來，該統(tǒng)一的統(tǒng)一，該取消的取消，該作廢的作廢！
一種民族語言，最重要的是：善表意，能溝通，高效率，有活力。而且，發(fā)展到今天這樣的現(xiàn)代社會，語言應(yīng)當(dāng)以人為本、簡化規(guī)則，搞那些繁鎖哲學(xué)還有什么意義？一句話，我們倡導(dǎo)的漢語漢字改革方向就是：易學(xué)易用少折騰不添亂！
我們非常尊重畢生研究漢語漢字的大專家們；不過，你們也要尊重民眾。語言文字是最鄉(xiāng)土、最草根、最民眾的東東。很多事情單靠專家是決定不了、解決不了的。在這種情況下，拿到民間來反而事情好辦得多。我看，全民公決是個好辦法。就象這次廢除44美容漢字那樣。
以上是陳老宇從這個“做作”難題及其討論過程中得出的一點(diǎn)感悟，請批評！
