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        奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 二年級數(shù)學(xué)下冊教案 > 正文

        《2-100以內(nèi)的加法和減法(二)》兩位數(shù)減兩位數(shù)

        2009-11-18 08:17:17     下載試卷     標(biāo)簽:數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)教材 小數(shù)減法 啟蒙教育 高中生活

          第一課時

          教學(xué)內(nèi)容:教材第16~17頁。

          教具準(zhǔn)備:圖片、圓片

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境:

          誰知道2008年的奧運(yùn)會在哪舉辦?師:我國北京在全世界申辦2008奧運(yùn)會的4個有名的城市中以絕對優(yōu)勢取得了成功,這不僅僅是申辦成功,而且向全世界證明了我國的綜合國力,所以全國億萬人民都為此歡呼。你收集了哪些有關(guān)北京申奧的信息?

          二、自主探究:

          1、出示票數(shù)統(tǒng)計圖,觀察圖,問:北京贏了?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎?

          學(xué)情預(yù)測:北京和多倫多一共得多少票?北京和巴黎一共得多少票?北京和伊斯坦布爾一共得多少票?多倫多和巴黎一共得多少票?多倫多、巴黎和伊斯坦布爾一共得多少票?…

          北京比多倫多多得多少票?巴黎比北京少得多少票?…

          學(xué)生列式,可以用筆算加法解決。

          學(xué)生計算。問:筆算加法要注意什么?

          2、師:56-22該怎樣解決呢?

          A、可以口算,50-20=30,6-2=4,30+4=34。

          B、可以像加法一樣筆算。

          該怎樣列豎式呢?小組合作完成。互相交流算法。

          3、你認(rèn)為筆算減法應(yīng)該注意什么?

          三、拓展運(yùn)用:

          1、解決剛才沒有解決完的問題。

          2、完成19頁“做一做”第1題。小組內(nèi)交流算法。

          3、48-18= 35-31=

          強(qiáng)調(diào)筆算35-31時,十位怎樣算?“0”用不用寫?為什么?

          4、樹上有35個桃子,被小猴摘了以后還剩12個,小猴摘了幾個?

          5、猜一猜。

          9 4 6 5 8 9 0

          - 4 - 2 5 -1 -7 0

          0 7 2 0

          開放題:五一節(jié),建強(qiáng)量販店慶促銷,每件玩具優(yōu)惠6元,幾種玩具的價錢如下:

          25元 30元 18元

          根據(jù)上述信息,你能解決什么問題?

          課后小結(jié):

          教學(xué)目標(biāo):

          知識點(diǎn):1、使學(xué)生理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理,能正確的筆算。

          2、鼓勵學(xué)生進(jìn)行算法探索,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。

          能力點(diǎn):1、創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。

          2、培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力和口頭表達(dá)能力。

          德育點(diǎn):1、結(jié)合情景,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

          2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。

          教學(xué)難點(diǎn):理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理,能正確的筆算。

          教學(xué)模式:“自主探究”教學(xué)模式。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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