最近一段時(shí)間，奧數(shù)競賽又成為社會一大焦點(diǎn)，有的認(rèn)為應(yīng)該全面禁止，其理由是增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)，眾多家長陪讀，也是家長的一大負(fù)擔(dān)。也有學(xué)者認(rèn)為，奧數(shù)沒有培養(yǎng)出數(shù)學(xué)科學(xué)家。

　　筆者認(rèn)為，奧數(shù)教育不能泛化并被異化為升學(xué)和擇校的工具，當(dāng)奧數(shù)教育因利益而瘋狂時(shí)，就威脅到孩子們的身心健康。

　　奧數(shù)應(yīng)不應(yīng)該停止，值得商確，第一，奧數(shù)有國際化需求，每年都有奧數(shù)國際競賽，且中國都獲大獎(jiǎng)；第二，國內(nèi)有他的市場，雖然表面上禁止，而趣味數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班等等應(yīng)運(yùn)而生；第三，通過奧數(shù)競賽也可以發(fā)現(xiàn)人才。

　　開展奧數(shù)競賽，特別是初中及小學(xué)的奧數(shù)競賽，首先是家長要有良好的心態(tài)，要正確認(rèn)識自己的孩子，有的家長對孩子要求太高，數(shù)學(xué)競賽、作文競賽，美術(shù)培訓(xùn)、體操訓(xùn)練、文藝晉級等等，都要孩子參加，孩子哪有精力，最后孩子喊累，家長怨聲載道，于是就呼于社會停止奧數(shù)。

　　筆者認(rèn)為凡事都不能搞一刀切，應(yīng)當(dāng)給予引導(dǎo)，并且要加大科研費(fèi)用的投入，鼓勵(lì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的人從事研究，從獲國際奧數(shù)金獎(jiǎng)的人來看，幾乎都沒有從事研究，其原因就是待遇太低，而并非是奧數(shù)埋沒了人才。