很多孩子在學習奧數(shù)的時候總會遇到這樣那樣的毛病，針對不同問題說說解決辦法。

　　學習中遇到的問題：

　　1. 大概知道題目的解法，對題目的解法不夠自信，難以下手。這類學生思維有較好的基礎，但是不夠完善。

　　2. 對于學習奧數(shù)沒有多大興趣，純粹是應付。寫出結(jié)果，能算出來就可以啦。我已經(jīng)回啦，還想怎么想？奧數(shù)我不是學了嘛？題目也會做��！

　　3. 學習時，缺乏規(guī)范解題及過程書寫方面的訓練；以致于想寫，也是心有余而力不足。

　　4. 實際不會解答，因為面子原因，要寫個結(jié)果出來（還是我算出來的呢），不對（基本上都是）但是比不做或不會做更讓自己有面子。

　　對于這幾類學生的解決辦法，個人建議

　　1. 家長先和孩子好好溝通，多談談學習的事情。了解一下學生的真實想法，學生本人怎么看待這個問題；最好能找專業(yè)的奧數(shù)老師，與孩子溝通了解一下情況，再與家長一起分析查找孩子做奧數(shù)題不寫過程的真正原因。

　　2. 找到原因，根據(jù)原因安排學習計劃。這個過程，最還是老師和家長先制定，再考慮征求學生意見，做一點小小改動，有利于發(fā)揮學生學習奧數(shù)的積極性。

　　3. 逐步改變做奧數(shù)題不寫過程這個習慣，做到 “勤思 愛學 會學 ”。（這個過程離不開家長的引導和奧數(shù)教練的知道）